大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 16.2.3_)-.doc

    16.2.1分式的加减第3课时课前自主练1.与的______相同称为______分数=______法则是________________与 的______相同称为_______分式±=_______.法则是:____________.2.与的______不同称为______分数=______运算方法为___________ 与称为_______分式±=_______运算方法为_________

  • 16.2.2_)-.doc

    分式的加减◆知能点分类训练知能点1 分式的加减法法则1.计算下列各题: 2.计算下列各题:(1) 3.计算下列各题: 4.计算下列各题: (1) 知能点2 分式的混合运算

  • 16.2.2_(2)().doc

    分式的加减(二)【自主领悟】1.已知公式()若已知则表示的公式是 .2.化简的结果是_____ _______.3.计算得个 ( )A. B. C.-2 D.24.化简的结果是

  • 16.2.2_(1)().doc

    分式的加减(一)【自主领悟】1. 计算: .2. 计算: .3. __________.4. __________.5. 分式的结果是( )A. B. C. D.6. 计算得( )A. B. C.-2 D.2【自主探究】问题1 计算

  • 16.2.2_(1)()a.doc

    分式的加减(一)【自主领悟】1. 计算: .2. 计算: .3. __________ __________.4. 分式的结果是 ( )A. B. C. D.5. 计算得

  • 16.2.2_(2)()b.doc

    - 9 - 1622 分式的加减(二)【自主领悟】1.已知公式(),若已知、,则表示的公式是.2.化简的结果是____________.3.计算得()A. B.C.-2 D.24.化简的结果是()A.1B. C.D.-15.计算:(1);(2)【自主探究】问题1计算:.名师指导对于分式混合减运算,其实也就是在同一个算式中,综合了分式的加减、乘除及乘方中的一种或几种运算,关键是要注意分清运算级

  • 15.2.2_(2)同步练习().doc

    分式的加减(第2课时)一选择题1.分式的计算结果是(  ) A. B. C. D.2.下列计算正确的是(  ) A. B. C. D.3.已知为实数且=11设M=N=则MN的大小关系是(  )   A.M>N B.M=N C.

  • 15.2.2_(3)同步练习().doc

    分式的加减(3)一选择题 1.已知=3则的值为(  )  A. 1 B. C. D.  2.化简的结果是(  )  A. B. C. D.  3.化简的结果是(  )  A. B. C. D.4

  • 15.2.2_(1)同步练习().doc

    分式的加减(1) 一选择题1.下列计算正确的是( ) A. B. C. D.2.计算的结果是(  )  A.0 B.1 C.﹣1 D.x 3.计算其结果是(  )   A.2 B.3 C.

  • 16.2.2_(1)-.doc

    16.2.2分式的加减(1)知识领航:分式加减法的法则是:同分母分式相加减分母不变把分子相加减.用式子表示是:异分母分式相加减先通分变为同分母的分式再加减.用式子表示是:e线聚焦【例】计算:(1) (2).分析:第(1)题中∵∴本题可化为同分母的分式第(2)小题异分母分式的加减法运算要通过通分化为同分母的分式运算一个整式与分式相加减时应把这个整式看作分母为1的一个式子.解:(1)原式===.

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部