分式的加减◆知能点分类训练知能点1 分式的加减法法则1.计算下列各题: 2.计算下列各题:(1) 3.计算下列各题: 4.计算下列各题: (1) 知能点2 分式的混合运算
分式的加减(二)【自主领悟】1.已知公式()若已知则表示的公式是 .2.化简的结果是_____ _______.3.计算得个 ( )A. B. C.-2 D.24.化简的结果是
分式的加减(一)【自主领悟】1. 计算: .2. 计算: .3. __________.4. __________.5. 分式的结果是( )A. B. C. D.6. 计算得( )A. B. C.-2 D.2【自主探究】问题1 计算
16.2.1分式的加减第3课时课前自主练1.与的______相同称为______分数=______法则是________________与 的______相同称为_______分式±=_______.法则是:____________.2.与的______不同称为______分数=______运算方法为___________ 与称为_______分式±=_______运算方法为_________
分式的加减(一)【自主领悟】1. 计算: .2. 计算: .3. __________ __________.4. 分式的结果是 ( )A. B. C. D.5. 计算得
- 9 - 1622 分式的加减(二)【自主领悟】1.已知公式(),若已知、,则表示的公式是.2.化简的结果是____________.3.计算得()A. B.C.-2 D.24.化简的结果是()A.1B. C.D.-15.计算:(1);(2)【自主探究】问题1计算:.名师指导对于分式混合减运算,其实也就是在同一个算式中,综合了分式的加减、乘除及乘方中的一种或几种运算,关键是要注意分清运算级
分式的加减(第2课时)一选择题1.分式的计算结果是( ) A. B. C. D.2.下列计算正确的是( ) A. B. C. D.3.已知为实数且=11设M=N=则MN的大小关系是( ) A.M>N B.M=N C.
分式的加减(3)一选择题 1.已知=3则的值为( ) A. 1 B. C. D. 2.化简的结果是( ) A. B. C. D. 3.化简的结果是( ) A. B. C. D.4
分式的加减(1) 一选择题1.下列计算正确的是( ) A. B. C. D.2.计算的结果是( ) A.0 B.1 C.﹣1 D.x 3.计算其结果是( ) A.2 B.3 C.
16.2.2分式的加减(1)知识领航:分式加减法的法则是:同分母分式相加减分母不变把分子相加减.用式子表示是:异分母分式相加减先通分变为同分母的分式再加减.用式子表示是:e线聚焦【例】计算:(1) (2).分析:第(1)题中∵∴本题可化为同分母的分式第(2)小题异分母分式的加减法运算要通过通分化为同分母的分式运算一个整式与分式相加减时应把这个整式看作分母为1的一个式子.解:(1)原式===.
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