小学四年级英语教学计划东四沟小学 崔丽萍 一基本情况本学期担任四年级的英语课进入四年级的学生绝大多数已接触英语学生已经学过了26个英文字母和部分单词也掌握了该如何学习英语的一些基本方法但部分学生自觉性比较差相应的学习习惯也差开始学习英语的那种新鲜感已经丧失学生的学习目的也不明确针对这种情况教学上采取任务型教学运用灵活多变的方法实现学生语言运用能力的迁移和拓展尊重理解学生与学生一
小学四年级上册PEP版英语教学计划一基本情况本学期担任四年级的英语课进入四年级的学生绝大多数已接触英语学生已经学过了26个英文字母和部分单词也掌握了该如何学习英语的一些基本方法但部分学生自觉性比较差相应的学习习惯也差开始学习英语的那种新鲜感已经丧失学生的学习目的也不明确针对这种情况教学上采取任务型教学运用灵活多变的方法实现学生语言运用能力的迁移和拓展尊重理解学生与学生一起分享学习中的苦与乐使每一位
2013学年度第一学期四年级英语教学工作计划张 玉 丽一学生基本情况分析四年级共有3个教学班共有学生130余人学生年龄大约在9-10岁左右他们已经适应了小学生活并且具备一学年学习英语的经历并对英语的学习产生了广泛的兴趣具备了一定的英语语言知识与学习能力去年和这些孩子们相处了一学年发现这些学生都天真活泼兴趣比较广泛对新事物充满了好奇心接受新知识的能力较强想象力丰富而且善于模仿但学生的智力因素与
PEP小学英语四年级上册教学计划一 指导思想以素质教育为根本宗旨以培养学生创新精神和实践能力为重点充分遵循四个有利于思想即:有利于发挥学生的潜能有利于提高学生的全面素质有利于提高学生的自学能力有利于培养学生的创造性思维和创造能力二教学任务:激发和培养学生学习英语的兴趣使学生树立自信心养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略发展自主学习的能力和合作精神使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能形
PEP小学英语四年级上册教学计划一内容与目标1能听说读写92个单词或短语以及13组句子和9个单句2能听说认读16个单词 3能学会6个手工制作 4能听懂会唱8首歌曲5能听懂会吟唱12首歌谣6能完成6个自我评价活动7能理解6个幽默小故事 二教学目的学情分析: 四年级有40几名学生经过一年的英语学习学的好的学生掌握的很好有良好的
PEP小学英语四年级上册教学计划一基本情况我教的是四年级英语他们都经过了一年的三年级教材的学习对英语有着较浓厚的学习兴趣他们即将学习四年级教材大部分学生已经具备听说认读等能力但部分学生由于遇到困难学习兴趣会随之减弱对于三年级的教材他们掌握还不是很牢并且四年级的教材对学生又提出了新的要求:培养听说读写的技能所以本学期我们对于四年级教材的教学进度会根据各班学生的具体情况减慢始终把激发学生的学习兴
PEP小学英语四年级上册教学计划金贞淑 2012-8-27一学情分析本学年四年级分为两个班这两个班都经过了一年的英语学习对HYPERLINK t _blank 英语有一定的学习兴趣他们即将学习四年级教材大部分学生已经初步具备听说认读等能力但由于之前诸如学习环境不佳很多学生自身学习习惯和家长的等原因英语成绩有分化的现象部分学生由于遇到困难学习兴趣会随之减弱对于三年级的教材他们掌握还不是
PEP小学英语四年级上册教学计划一 指导思想 全面贯彻三个面向战略指导思想渗透和灌输可持续发展的战略思想以素质教育为根本宗旨以培养创新精神和实践能力为重点充分遵循四个有利于思想即:有利于发挥学生的潜能有利于提高学生的全面素质有利于提高学生的自学能力有利于培养学生的创造性思维和创造能力二小学英语教学的任务:基础教育阶段英语课程的任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣使学生树立自信心养成良
PEP小学英语四年级上册教学计划一学情分析?四年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣但也有少数学生由于遇到困难学习兴趣会随之减弱尤其从这学期开始对学生又提出了新的要求:培养听说读写的技能所以教师应该面向全体学生以学生的发展为宗旨始终把激发学生的学习兴趣放在首位引导学生端正学习态度掌握良好的学习方法培养学生良好的学习习惯 二教材简析:本册教材的特点是:强调语言运用注重能力培养突出兴趣激发重
小学英语四年级上册教学计划学情分析 : 本学期我将继续承担北苑小学四年级两个班的英语教学工作这两个班在经历了一年多的英语学习后对英语学习有了一定的兴趣跨入四年级了大部分学生已经初步具备听说认读等能力但也有少数学生由于遇到困难学习兴趣随之减弱于是我将依据课标要求脚踏实地的对本学期学生提出了新的要求:培养听说读写的技能但是我将始终把激发学生的学习兴趣放在首位引导学生端正学习态度掌握良好
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