培养良好的学习习惯(八)教学要求:指导学生仔细观察课本插图及挂图使学生了解写日记的意义要求和方法培养学生坚持写日记的好习惯教学重难点:在实践中养成坚持写日记和爱护图书的好习惯教学过程:一导入新课讨论:如何写好作文勤于观察勤于积累把观察的东西及时积累下来二讲明写日记的意义写日记有什么好处分组讨论交流小结写日记能够为自己提供写作机会帮助提高写作水平通过对看到的听到的事情或者一些问题的思考帮助自己总结经
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级故事引入 托尔斯泰是俄国著名的文学家他有个习惯就是每天晚上临睡前都要记日记通过日记总结一天的生活和学习他从19岁开始就养成了写日记的习惯写了51年的日记他早年的小说《昨天的事》就完全是从日记里构思出来的 在咱们中国也有这样的人鲁迅先生一生坚持写日记直到逝世前3天为后人留下了宝贵的遗产雷锋同志也写下了大量的日记《雷锋日记选》中就
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 你要仔细观察身边老王或老李什么性格有哪些特点随时注意随时记录下来这样的记录很重要它能锻炼你的文字表达能力要天天记养成一种习惯刮一阵风你要记下来下一阵雨你也要记下来因为不知哪一天你的作品里就需要描写一阵风或一阵雨你如果没有这种积累就写不丰富经常生活经常积累养成观察研究生活的习惯……这样日积月累你肚子里的东西就多了起
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级嘘……告诉你一个秘密:我是这样写好作文的……同学们说:我觉得_______能让我写好作文大作家们说:鲁迅:我自己的作文是由于多看和练习此外是并无方法的留心各样的事情多看看看到一点就写老舍:要天天记养成一种习惯刮一阵风你要记下来下一阵雨你也能记下来因为不知哪一天你的作品里就需要描写一阵风或一阵雨你如果没有这种积累就写不丰富经常观
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级培养良好的学习习惯 8——坚持写日记 文章该怎样做我说不出来因为自己的作文是由于多看和练习此外是并无方法的留心各样的事情多看看看到一点就写 ——鲁迅 要天天记养成一种习惯刮一阵风你要记下来下一阵雨你也能记下来因为不知哪一天
培养良好的学习习惯(八)教学要求:指导学生仔细观察课本插图及挂图使学生了解写日记的意义要求和方法培养学生坚持写日记的好习惯教学重难点:在实践中养成坚持写日记和爱护图书的好习惯教学过程:一导入新课讨论:如何写好作文勤于观察勤于积累把观察的东西及时积累下来二讲明写日记的意义写日记有什么好处分组讨论交流小结写日记能够为自己提供写作机会帮助提高写作水平通过对看到的听到的事情或者一些问题的思考帮助自己总结经
培养良好习惯 彰显特色诸城市实验小学 王炳芬多年的教学实践使我们深刻体会到良好的学习习惯是学习知识培养能力发展智力的重要条件学习习惯不仅直接影响学生当前的学习而且对今后的学习乃至工作都会产生重大影响因此培养学生良好的学习习惯是教师的一项重要任务作为小学数学教师对学生不仅要教而且要导不仅要教数学知识而且要教如何学数学知识因此在教学中我注重教给学生科学的学习方法培养学生良好的数学学习习惯一
培养良好的学习习惯主备人: 复备人: 教学目标: 1指导学生认真观察课本插图和挂图结合有关事例使学生明白行万里路读万卷书的道理逐步养成深入社会学习语文投身自然增长知识的学习习惯 2指导学生认真观察课本插图或挂图结合事例使学生懂得在实践中运用语文的道理逐步养成在实践中运用语文的习惯教学重点难点: 让学生明白行万里路读万卷书和在实践中运用语文的道理在今后学习中进行实践逐步养成良
培养良好的学习习惯一教学目标: 1.认真观察图画懂得不懂就问和勤于收集都是重要的良好的学习习惯2.掌握勤于收集的常用方法知道处处皆学问遇到不理解的地方不清楚的问题都应虚心向人请教争取弄懂弄通3.激发学生收集的兴趣培养学生勤学好问的好习惯二教学重点难点: 让学生掌握收集的方法并逐步养成收集的好习惯三教学准备:优秀若干课外阅读材料每生一份课时安排: 一课时四教学过程:
培养良好的学习习惯主备人:樊春 复备人:谈燕 一教学目标:1.认真观察图画懂得不懂就问和勤于收集都是重要的良好的学习习惯2.掌握勤于收集的常用方法知道处处皆学问遇到不理解的地方不清楚的问题都应虚心向人请教争取弄懂弄通3.激发学生收集的兴趣培养学生勤学好问的好习惯二教学重点难点: 让学生掌握收集的方法并逐步养成收集的好习惯三教学准备:优秀若干课外阅读材料每生一份
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