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  第四章 基本教学技能　第8节 板书技能 一板书的基本概念板书是教师上课时为帮助学生理解掌握知识在黑板上书写的凝结简练的文字图形符号等它是用来传递教学信息的一种言语活动方式又称为教学书面语言板书以其简洁形象便于记忆等特点深受教师和学生的喜爱　　二板书的作用浓缩教师备课的精华弥补教师讲解的不足 直观的板书展示教与学的思路帮助学生理清教学内容的层次理解教学内容把握重点突破难点板书还便于教师记忆

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  第四章 教学基本技能?　　第十一节 作业技能第十一节 作业技能 作业是学生利用所学知识进行实践的主要形式是培养学生思维能力分析能力计算能力独立解决问题能力的重要途径也是教学反馈的主要渠道作业是的延续是连结教与学的纽带它是整个教学工作中不可缺少的一部分因此教师的作业技能关系到学生对作业的态度和完成作业的质量一作业技能概述所谓作业技能是指教师有效布置批改及评价作业的完整教学行为新课程

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  提问既是学生求知探究的动力又是启发学生积极思维的催化剂 发展语言分析提问 要求学生识别条件与原因或找出条件之间原因与结果之间的关系的提问 通过优化提问思路来提高提问的效率 包括教学目标采用的主要技能教师的教学行为学生的学习行为需要准备的视听教具模型实物以及时间分配等 教学目标：写出运用提问技能进行教学所期望达到的目标 采用的主要教学技能：具体写出

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  教学技能 教学技能是教师为了完成教学任务、促进学生身心发展，掌握教学技术并应用于以为核心的教学过程、形成教学能力的教学行为方式。完整的教学过程： 导入呈现理解巩固结束第一章 导入动机：是推动人从事某种活动、并朝一个方向前进的内部动力 第一节 导入的功能一、导入的含义导入：是教师在开始新的教学内容或教学活动时，针对教学目标、教学内容，运用多种教学手段和方法来吸引学生进入新课学习的一种教学