信息技术基础知识课题: 第一节 信息与信息技术教学要求: 1使学生了解信息和信息技术的基本概念2了解信息技术的发展变化及其对现代社会的影响教学的重点和难点 1理解信息和信息技术的概念2了解信息技术的快速发展强化信息意识教学器材:投影仪演示用计算机授课地点:电教室教学过程 1引言本章是教材的第一章这章的内容对学习信息技术会起到举足轻重的作用通过学习使学生有较强的信息意识了解和掌
信息技术基础知识课题: 第一节 信息与信息技术备课时间:20010902教学要求: 1使学生了解信息和信息技术的基本概念2了解信息技术的发展变化及其对现代社会的影响教学的重点和难点 1理解信息和信息技术的概念2了解信息技术的快速发展强化信息意识教学器材:投影仪演示用计算机授课地点:电教室教学过程 1引言本章是教材的第一章这章的内容对学习信息技术会起到举足轻重的作用通过学习使学
信息技术基础知识课题: 第一节 信息与信息技术教学要求: 1使学生了解信息和信息技术的基本概念2了解信息技术的发展变化及其对现代社会的影响教学的重点和难点 1理解信息和信息技术的概念2了解信息技术的快速发展强化信息意识教学器材:投影仪演示用计算机授课地点:电教室教学过程 1引言本章是教材的第一章这章的内容对学习信息技术会起到举足轻重的作用通过学习使学生有较强的信息意识了解和掌
信息技术基础知识1课题: 第一节 信息与信息技术教学要求: 1使学生了解信息和信息技术的基本概念2了解信息技术的发展变化及其对现代社会的影响教学的重点和难点 1理解信息和信息技术的概念2了解信息技术的快速发展强化信息意识教学器材:投影仪演示用计算机授课地点:电教室教学过程 1引言本章是教材的第一章这章的内容对学习信息技术会起到举足轻重的作用通过学习使学生有较强的信息意识了解和掌握信
1.1信息及其特征一教学内容分析和设计: 信息及其特征是教育科学出版社的高一《信息技术基础》第一章第一节的内容由于这个内容理论性较强如果只是由教师来讲学生可能会觉得枯燥所以我准备在教师的引导下举出现象让学生进行探讨然后归纳获得知识有不足之处由教师或学生来补充这样能让学生积极参与活跃气氛既让学生学到知识又培养了学生将学习与生活联系的习惯和自主学习的习惯二教学对象分析:知识的获取者是刚刚升入
信息及其特征一教学内容分析和设计: 信息及其特征是教育科学出版社的高一《信息技术基础》第一章第一节的内容由于这个内容理论性较强如果只是由教师来讲学生可能会觉得枯燥所以我准备在教师的引导下举出现象让学生进行探讨然后归纳获得知识有不足之处由教师或学生来补充这样能让学生积极参与活跃气氛既让学生学到知识又培养了学生将学习与生活联系的习惯和自主学习的习惯二教学对象分析:知识的获取者是刚刚升入高中的学生按
1.1信息及其特征一教学内容分析和设计: 信息及其特征是教育科学出版社的高一《信息技术基础》第一章第一节的内容由于这个内容理论性较强如果只是由教师来讲学生可能会觉得枯燥所以我准备在教师的引导下举出现象让学生进行探讨然后归纳获得知识有不足之处由教师或学生来补充这样能让学生积极参与活跃气氛既让学生学到知识又培养了学生将学习与生活联系的习惯和自主学习的习惯二教学对象分析:知识的获取者是刚刚升入
信息及其特征一教学内容分析和设计: 信息及其特征是教育科学出版社的高一《信息技术基础》第一章第一节的内容由于这个内容理论性较强如果只是由教师来讲学生可能会觉得枯燥所以我准备在教师的引导下举出现象让学生进行探讨然后归纳获得知识有不足之处由教师或学生来补充这样能让学生积极参与活跃气氛既让学生学到知识又培养了学生将学习与生活联系的习惯和自主学习的习惯二教学对象分析:知识的获取者是刚刚升入高中的
第一单元 网络探秘第一节 双机互连 【教学目标】 1.知识技能: (1)能列举并解释计算机之间实现数据交换的方法 (2)使用移动存储设备实现数据交换 (3)了解网卡和网线等相关硬件知识以及性能参数 (4)熟悉多种双机互连方式掌握网卡互连方式的基本步骤和操作注意点 2.过程与方法: (1
第一章第一节 信息与信息的特征导入:现在我们经常听到一种说法那就是现在的社会是一个信息社会我们要大力发展信息产业为什么现在的社会被称为信息社会为什么信息可以作为一种产业来发展呢就让我们带着这些疑问开始今天的课程老师:要回答这些问题首先我们要知道什么是信息对于信息这个词每个人都不陌生每个人也都会有自己的理解哪位同学可以给我们举几个现实生活中的信息的例子呢学生回答:老师:对这些都是信息那么这
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