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\* MERGEFORMAT 5 5 图形的运动(三)【教学目标】1使学生进一步认识图形的轴对称,探索图形成轴对称的特征和性质,能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。2进一步认识图形的旋转,探索图形旋转的特征和性质,能在方格纸上把简单图形旋转90°。3初步学会运用对称、平移和旋转的方法在方格纸上设计图案。进一步增强空间观念,从而欣赏图形所创造出的美。体会数学的价值。【重点难点】1探索图形成轴对
第一单元 观察物体(三)单元教学目标1.使学生进一步经历观察的过程让学生认识到从正面看到的平面图形它的实物图有多种摆放方式2.通过观察能正确辨认从不同方向(正面左面上面)观察到的立体图形3.能根据从正面左面上面观察到的平面图形还原立体图形进一步体会从三个方向观察就可以确定立体图形的形状4.通过观察操作等活动培养学生的观察能力动手能力培养空间想象力和推理能力重点难点1.能从正面看到的平面图形
第五单元 图形的运动(三)第一课时教学目标1?认识旋转理解旋转的三要素:旋转中心旋转方向旋转角并能识别在旋转过程中旋转图形的对应点对应线段和对应角? 2?通过对具体图形旋转过程的观察和抽象发展学生概括能力和空间想象能力3通过欣赏生活中的旋转现象激发学生学习数学的兴趣体验数学的价值与魅力 教学重点?:认识旋转理解旋转的三要素:旋转中心旋转方向旋转角教学难点:?能识别在旋转过程中旋转图形的对应点
六年级数学(下)导学案年 级六学科数学课型讲授课设计时间总课时17授课时间学习内容图形的旋转(一)学习目标1.能在观察图片和旋转实验中得出数学结论初步从奇妙的图形中体会所隐含的数学道理发展学生对具体图形的概括能力培养几何直觉 2.通过对旋转图形的探讨培养学生的探索发现事物变化中的内在规律3.能从具体事物中抽象出几何图形并用几何图形旋转的知识解释一些现实旋转变化现象 学习重点通过多种学
PAGE PAGE MERGEFORMAT 1五年级下册数学第五单元自测卷时间:60分钟题号一二三四五六总分得分第一部分 知识与技能一填空题(每空2分共40分)1下面的现象中是平移的画△是旋转的画□(12)(1)索道上运行的观光缆车( ) (2)推拉窗的移动( )(3)钟面上的分针( ) (4)飞机的螺旋桨(
PAGE PAGE MERGEFORMAT 1五年级下册数学第五单元自测卷时间:60分钟题号一二三四五六总分得分第一部分 知识与技能一填空题(每空2分共40分)1下面的现象中是平移的画△是旋转的画□(12)(1)索道上运行的观光缆车( ) (2)推拉窗的移动( )(3)钟面上的分针( ) (4)飞机的螺旋桨(
五年级数学 第五单元试题 : ( )条对称轴( )条对称轴( )条对称轴( )条对称轴( )条对称轴( )条对称轴在下面图形中你还能画出其它对称轴吗如果能请画出来下面的图案各是从哪张纸张上剪下来的请连线你知道方格纸上图形的位置关系吗(1)图形B可以看作图形A绕点 顺时针方向旋转9
五年级数学 第五单元试题 : ( )条对称轴( )条对称轴( )条对称轴( )条对称轴( )条对称轴( )条对称轴在下面图形中你还能画出其它对称轴吗如果能请画出来下面的图案各是从哪张纸张上剪下来的请连线你知道方格纸上图形的位置关系吗(1)图形B可以看作图形A绕点 顺时针方向旋转9
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