学科:数学专题:点直线和圆的位置关系主讲教师:黄炜 北京四中数学教师重难点易错点解析1.确定不同的圆题面:已知:ABCDE五个点中无任何三点共线无任何四点共圆那么过其中的三点作圆最多能作出( ).A.5个圆B.8个圆C.10个圆D.12个圆2.切线的判定金题精讲题一题面:如图AB是半圆O的直径点M是半径OA的中点点P在线段AM上运动(不与点M重合)点Q在半圆O上运动且总保持PQ=PO过点Q
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级倍速课时学练倍速课时学练单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级义务教育课程标准实验教科书九年级 上册人民教育出版社24.2.1 点和圆的位置关系24.
2423圆与圆的位置关系1点和圆的位置关系有几种?●A●B●C点A在⊙O内d﹤r点B在⊙O上点C在⊙O外d=rdr2直线和圆的位置关系ldddCCCEFrrr直线 l与⊙A相交d <r直线 l与⊙A相切d =r直线 l与⊙A相离d >r观察日环食现象 如图,请用手上的硬币沿虚线向已知⊙O2作相对运动,并在运动过程中,把你观察到的两圆的位置关系的图形画出来活动(一)圆心距:两圆心之间的距离活动(二
#
长春师范学院数学学院说课教案05级 五班 :史瑞 :37直线和圆的位置关系教材分析(一)教材内容的地位和作用 圆的教学在平面几何中乃至整个中学教学都占有重要的地位而直线和圆的位置关系的应用又比较广泛它是初中几何的综合运用又是在学习了点和圆的位置关系的基础上进行的为后面的圆与圆的位置关系作铺垫的一节课在今后的解题及几何证明中将起到重要的作用(二)
d>Rd=Rd<R直线与圆相离直线与圆相切直线与圆相交直线和圆的位置关系【知识回顾】1.三种位置及判定与性质:2.切线的性质(重点)3.切线的判定定理(重点)圆的切线的判定有⑴…⑵…4.切线长定理【考点分析】1直线和圆的位置关系及其数量特征:直线和圆的位置相交相切相离D与r的关系d<rd=rd>r公共点个数210公共点名称交点切点无直线名称割线切线无2有关定理和概念切线的判定定理:
直线和圆的位置关系【教材分析】圆的教学在平面几何中乃至整个中学教学都占有重要的地位而直线和圆的位置关系的应用又比较广泛它是初中几何的综合运用又是在学习了点和圆的位置关系的基础上进行的为后面的圆与圆的位置关系作铺垫的一节课在今后的解题及几何证明中将起到重要的作用【学情分析】根据初三学生活泼好动好奇心和求知欲都非常强并且在初一初二基础上初三学生有一定的分析力归纳力和根据他们的特点联系生活实际中结
《圆》学案2基本知识1直线与圆的位置关系ODCBA2切线的性质与判定EBOAyx(第17题)CD3三角形的外接圆与内切圆4圆的内接外接四边形5正多边形与圆6弧长公式面积公式7圆锥侧面展开二例题例题1(2010山东淄博124分)如图D是半径为R的⊙O上一点过点D作⊙O的切线交直径AB的延长线于点C下列四个条件:①ADCD②∠A30°③∠ADC120°④DCR.其中使得BCR的有(A)①② (B)①③
#
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报