2013年福建省新任教师评职称考试 (案例分析之二 ) 案例分析 16小学生武某上课时起立回答问题后排的同学陈某用脚将武某的椅子移开结果武某重重地坐到了地上武某当时身体没有任何异样老师也只批评了陈某几句就继续上课可是三天后武某感到腿脚发麻后来发展为没办法正常坐着上课父母将她送往医院诊断经检查为尾椎受挫伤导致下半身麻痹需要长期治疗对这起事故谁应该担负责任(学生陈某负主要责任由其监护人负责赔偿学校
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1[案例]老师我能不用书中的原话吗一位教师在教学《两条小溪的对话》时老师让学生分角色表演有一位学生问:老师我能不用书中的原话吗老师和蔼地问:为什么呢因为书中的原话太长我背不下来如拿着书表演又不太好孩子说出了原因你的意见很好用自己的话来表演吧老师高兴地抚摸了一下孩子的头果然这个孩子表演得非常出色问题:请评价一下这位老师的做法[参考答案]师生平等关系的形成是民主的具体体现教师从过去的知识传授者权威
二级建造师教材 案例分析目 录1.机电工程项目投标与合同管理2.机电工程项目施工组织设计3.机电工程项目施工资源管理4.施工进度控制在机电工程中的应用5.机电工程项目施工质量控制6.建筑安装工程项目施工质量验收7.工业安装工程项目施工质量验收8.机电工程项目试运行管理9.机电工程项目施工技术管理10.机电工程项目施工安全管理11.机电工程项目施工现场管理12.施工成本控制在机电工程项目中
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2013年 HYPERLINK 招标师考试《案例分析》——货物采购招标价格折算标准分析[背景] 某城市污水处理工程对水泵设备进行采购设备采购概算为600万元招标人采用公开招标方式采购并确定满足招标文件实质性要求且折算价格最低的投标人为中标人其中设定的价格折算因素及对应的折算标准如下表:序号折算因素折算标准1水泵效率与参与投标的水泵效率平均值相比每增加1调减2万元每减少1调增3万元不足
2013年 招标师考试《案例分析》——招标文件澄清与修改通知方式 [背景] (1)某依法必须进行招标的项目分为两个标段组织招标因情况不同招标人在对招标文件的澄清与修改发出时 标段一:招标人整理完招标文件的澄清与修改后在投标截止时间前15日打要求潜在投标人前来招标人所在地进行签收和领用在规定的时间内有两家投标人没有到招标人所在地进行领用其中投标人A要求招标人在规定的时间内以传真方式
二级建造师教材 案例分析目 录1.机电工程项目投标与合同管理 2.机电工程项目施工组织设计 3.机电工程项目施工资源管理 4.施工进度控制在机电工程中的应用 5.机电工程项目施工质量控制 6.建筑安装工程项目施工质量验收 7.工业安装工程项目施工质量验收 8.机电工程项目试运行管理 9.机电工程项目施工技术管理 10.机电工程项目施工安全管理 11.机电工程项目施工现场管理 12.施工成本控
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教师考试案例分析师太你是我心中的魔贫僧离你越近就离佛越远……初中的体育老师说:谁敢再穿裙子上我的课就罚她倒立 一什么是教育案例分析 教育教学案例分析是指围绕一定的教育目的把教育教学实践过程中真实的情景加以典型化处理形成可供学习者思考分析和决断的案例(往往是一个故事一个事例或一个事件)通过学习者独立分析或相互讨论来提高学习者分析和解决教育问题能力的一种方法 上海
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