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  Ｔ思考与讨论－Ａ试画出该时刻前T43T4和5T4时刻的波形图YV2.振动图象的横坐标表示时间O点为质点的平衡位置波的图象的横坐标表示在波的传播方向上各质点的平衡位置物理意义 xm 一列波在介质中向某一方向传播如图所示为此波在某一时刻的波形图并且此时振动只发生在MN之间并知此波的周期为TQ质点速度方向在波形图中是向下的下面说法中正确的是（ ）A.波源是M由波源起振开始计时 P点已经振动时间T

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  0时刻tΔt的波形(1)已知波的传播方向可求各个质点的振动方向2.振动图象的横坐标表示时间O点为质点的平衡位置波的图象的横坐标表示在波的传播方向上各质点的平衡位置物理意义 xmB 如图所示为一列简谐波在某时刻的波形图已知图形上某点的振动方向如图所示试求这列波的传播方向2.若波向右传播此时刻d点向什么方向振动如图所示为一列向右传播的简谐波在某时刻的波形图试画出再经过T43T4和5T4时的波形图C 课 堂 练 习

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  第二节波的图象教学目标：1理解波的图象的意义，知道波的图象的横、纵坐标各表示什么物理量，知道什么是简谐波2能在简谐波的图象中指出波长和质点振动的振幅3已知某一时刻某简谐波的图象和波的传播方向，能画出一下时刻的波的图象，并能指出图象中各个质点在该时刻的振动方向教学重点：1理解波的图象的物理意义2理解波的图象的应用①根据某一时刻t的波的图象波的传播方向和波速，画出经过Δt时间以后，波的形状和各质点

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  10．2波的图象一、教学目标概览1．理解波的图象的意义．知道波的图象的横、纵坐标各表示什么物理量，知道什么是简谐波．2．能在简谐波的图象中指出波长和质点振动的振幅．3．已知某一时刻某简谐波的图象和波的传播方向，能画出下一时刻的波的图象，并能指出图象中各个质点在该时刻的振动方向．二、聚焦重点难点重点：波的图象的意义和应用．难点：对波的图象的理解及跟振动图象的区别．教学过程：图象是描述物理过程、物理

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  第二节波的图象教学目标：1理解波的图象的意义，知道波的图象的横、纵坐标各表示什么物理量，知道什么是简谐波2能在简谐波的图象中指出波长和质点振动的振幅3已知某一时刻某简谐波的图象和波的传播方向，能画出一下时刻的波的图象，并能指出图象中各个质点在该时刻的振动方向教学重点：1理解波的图象的物理意义2理解波的图象的应用①根据某一时刻t的波的图象波的传播方向和波速，画出经过Δt时间以后，波的形状和各质点

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  10．2波的图象一、教学目标概览1．理解波的图象的意义．知道波的图象的横、纵坐标各表示什么物理量，知道什么是简谐波．2．能在简谐波的图象中指出波长和质点振动的振幅．3．已知某一时刻某简谐波的图象和波的传播方向，能画出下一时刻的波的图象，并能指出图象中各个质点在该时刻的振动方向．二、聚焦重点难点重点：波的图象的意义和应用．难点：对波的图象的理解及跟振动图象的区别．教学过程：图象是描述物理过程、物理