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• 《平方根（第1课时）》参考教案.doc

  中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在 22平方根(一)教学目标：(一)教学知识点1了解数的算术平方根的概念，会用根号表示一个数的算术平方根2了解求一个正数的算术平方根与平方是互逆的运算，会利用这个互逆运算关系求某些非负数的算术平方根3了解算术平方根的性质(二)能力训练要求1加强概念形成过程的教学，提高学生的思维水平2鼓励学生进行探索

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  第二章实数2 平方根(第1课时)如图所示，右边的大正方形是由左边的两个小正方形剪拼成的，请表示a2＝2请大家根据勾股定理，结合图形完成填空： ，， ， ． 2345，已知幂和指数，求底数x，你能求出来吗？ 一般地，如果一个正数 x 的平方等于a，即 x2＝a，那么这个正数 x 就叫做 a 的算术平方根，记为“”，读作“根号 a ”．特别地，我们规定0的算术平方根是0，即 ． 注意!解: (1)因为

• 《平方根（第1课时）》参考课件2.ppt

  21 平方根（一）一、复习巩固（1）根据右图填空：（2）x，y，x，w中哪些是有理数？哪些是无理数？你能表示它们吗？2345一般地，如果一个正数x的平方等于a，即x2=a，那么这个正数x就叫做a的算术平方根，记为“ ”，读作“根号a”。知识精华a叫做被开方数请大家根据勾股定理，结合图形完成填空：x2=2，x= ;y2=3，y = ;z2=4，z = ;w2=5,w =2解决问题例1求下列各数的算术

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  2 平方根(第2课时)第二章 实数2我们已经学习过哪些运算？它们中互为逆运算的是什么？ 答：加、减、乘、除、乘方五种运算加与减互逆；乘与除互逆1什么叫算术平方根？一、回顾与思考已知折叠着的正方形ABCD面积为1，则边长为_____将它展开面积变为原来的2倍，那么它的边长为______若面积变为原来的3倍，则边长为______若面积变为原来的n倍，则边长为_____ 复习平方与算术平方根之间的关系？

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  131 平方根（一）算术平方根 教学目的：1、理解算术平方根的概念，2、掌握算术平方根求法及表示方法；教学重点：算术平方根的概念及求法 教学难点：算术平方根的概念，对符号“”意义的理解学校要举行美术作品比赛，小鸥很高兴，他想裁出一块面积为25dm2的正方形画布，画上自己的得意之作参加比赛，这块正方形画布的边长应取多少？ 情景问题：因为=25，所以这个正方形画框的边长应取5dm134605填写下表

• 《平方根（第2课时）》参考课件2.ppt

  22 平方根（2）（1）9的算术平方根是3，也就是说，3的平方是9还有其它的数，它的平方也是9吗？（2）平方等于的数有几个？平方等于064的数呢？如果一个数x的平方等于a，即 =a，那么这个数x叫做a的平方根（也叫做二次方根）。想一想（1）一个正数有几个平方根？（2）0 有几个平方根？（3）负数呢？ 一个正数有两个平方根，0只有一个平方根，它是0本身；负数没有平方根议一议P28，读一读。什

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  平方根（一）【温馨寄语】：闲事闲话闲思是学习的大敌学习目标：1.弄懂算术平方根的概念2.会用根号表示正数的算术平方根 3.会用平方运算求某些非负数的算术平方根重难点：根据算术平方根的概念正确求出非负数的算术平方根一.自学指导：看P68---P69并思考一下问题：什么是算术平方根什么样的数字才有算术平方根被开方数是什么数表示什么____________ 是_______数 (A.正数B.负数C

• 第1课时平方根.ppt

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