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    边读边想:1.列宁发现了什么2.用△△画出表示花丛.园子.小房子位置的词3.从哪些词可以看出列宁善于观察用___画出.想一想说一说列宁边走边看发现路边的花丛里有许多蜜蜂列宁想:蜜蜂采了蜜就要飞回蜂房 而______往往就住在蜂房附近所以列宁只要朝蜜蜂飞行的方向走就一定能找到________ 果然  列宁是怎样利用蜜蜂做向导找到养蜂人的

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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级26 蜜蜂引路附近谈天惊讶指派 莫斯科往常敲门吸引列宁蜜蜂亲自向导 当地有个养蜂的人列宁往常派去找他的人不在列宁只好亲自去找常常派人去请他来谈天 您好列宁同志是谁把您领到这儿来的 我有向导是您的蜜蜂把我领到这儿来的选择作业 1喜欢画画的你:独自设计列宁找养蜂人的路线图并写上简短的解说

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    生字三读: 朗读 ----- 通顺流利sī斯因为……可是……所以……惊讶pài

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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色圃中小学教育网:.lspjy第二课时绿色圃中小学教育网:.lspjy蜜蜂 引路 莫斯科列宁 派人敲门 养蜂人读 一 读绿色圃中小学教育网:.lspjy附近谈天常常往常聊天旁边以往经常绿色圃中小学教育网:

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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级嗡嗡嗡嗡嗡嗡成群飞进百花丛传播花粉又采蜜个个都是爱劳动的小英雄蜜蜂26蜜蜂引路    蜜蜂为什么会引路蜜蜂给谁引路蜜蜂是怎么引路的看了题目你有什么疑问吗1请小朋友读读课文把课文读通2圈出本课的生字标出自然段3遇到不认识的生字多读几遍争取能准确地认读学习目标  1922年列宁住在莫斯科附近的一座小山上当地有个养蜂的人列宁常常派人

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    主题教研集体备课教案设计表 年级学科:语文课题主备人岳彩霞教学内容蜜蜂引路课时:1教学目标1.会认6个生字会写9个字 2正确流利有感情地朗读课文能区别常常和往常的意思教学重点认生字读文教学难点认生字读文教学方法自主学习 合作学习 探究学习教学过程:导入: 1师板画蜜蜂你们认识它吗你知道它能为人们做些什么范写蜂字 2板书引路二个字引路二字是什么意思读了课题后你想问些什么吗目标导向 独立自学

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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版小学二年级语文下册授课人:周万英 当地有个养蜂的人列宁常常派人去请他来谈天 可是往常派去找他的人到莫斯科去了别人都不知道他住在哪里列宁就亲自去找 列宁一边走一边看发现路边的花丛里有许多蜜蜂他仔细观察只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里园子旁边有一所小房子列宁走到那所房子跟前敲了敲门

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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级蜜蜂引路学习目标1.正确流利地朗读课文练习默读课文2.理解课文内容知道列宁是怎样找 到养蜂人的学习列宁善于观察认真思考的好品质蜜蜂引路列宁养蜂人填空:列宁发现花丛里有 列宁想:蜜蜂采了蜜要飞回 往往住在蜂房附近 所以列宁只

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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级义务教育课程标准实验教科书识字教学专题课教案石棉县回隆中心小学:李锡科 cissyli义务教育课程标准实验版二年级下册   26 蜜蜂引路 初读课文:1课文讲了谁和谁的故事2蜜蜂给谁带了路3把不认识的字和词用铅笔划出来读一读 mò sī fù pài tán yà

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