如何写好首长讲话稿为首长起草讲话稿是机关参谋的一项必备基本功实践性综合性比较强是较难掌握的一门学问参谋人员不仅要具备写作的基础了解讲话稿的种类还要清楚首长的意图所撰写的讲话既能体现首长的水平又能展现首长的风格特点既要全面辩证又要力求讲出深度新意既要有鲜明的思想性理论性又要有很强的针对性指导性要写出一篇让首长称心满意的讲话稿应注意把握好以下几个问题一力求全面准确领会首长意图全面准确领会首长意图是
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浅谈如何写好讲话稿以文辅政是办公室的重要职责起草讲话是落实三个服务的重要载体讲话稿既要集中展现思维也要被讲话听众直接评判必须既能够把握意图又让听众易于接受因此正确处理好起草者讲话者听讲者三者之间的关系是写好讲话稿的关键这就要求文稿起草人员要强化四位意识提升四我境界强化思想站位意识提升忘我境界所谓思想站位就是要求文秘人员在起草讲话时首先从思想上解决好把自己当作的问题真
三行文变化富有波澜 构成演讲稿波澜的要素很多有内容有安排也有听众的心理特征和认识事物的规律 如果能掌握听众的心理特征和认识事物的规律恰当地选择材料安排材料也能使演讲在 听众心里激起波澜换句话说演讲稿要写得有波澜主要不是靠声调的高低而是靠内容 的有起有伏有张有弛有强调有反复有比较有照应 1用青春铸造辉煌2我的故乡3我与北航共成长4科技创新与大学生成长5大学生交往恋爱与心理健康6诚实守信看我行7大学生活我的财富
第三单元习作指导:如何写好童话学习目标:1.了解童话故事的特点感受童话故事给我们带来的乐趣2.激发喜欢读童话故事的兴趣并养成边读边想的阅读习惯3.会抓住童话的特点编写童话4.发挥自己的想象才能展示自己在童话故事方面的收获5了解童话的特点 激发编写童话故事的兴趣学习过程:1.读小林和小东的对话说说你发现了什么 (童话具有想象丰富故事有趣含有深刻的道理事物拟人化在生活中是不可能发生的)2.结合自己读的
如何写好对话(作文指导课)一教学分析 根据小学语文课程标准对中年级学段学生的习作要求第4条:根据表达需要正确地使用冒号引号等标点符号而冒号引号的使用在人物对话中运用的最经常而写人写事的文章离不开人物对话因此根据三年级作文还在起步阶段的特点我设计了作文片段指导如何写好对话 本课的内容是在学生知道正确运用标点符号写一些简单的对话的基础上掌握如何具体生动地写好对话并把对话的形式正确地运用到习作当中本次教
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怎么写好宣传稿 宣传稿重点就是把握受众的需求写好宣传稿是每一个策划或者编辑最为头疼的事那么要怎么写好宣传稿既能达到上级的要求又能达到实际的效果呢其实宣传稿最主要的一点就是让受众自然而然的接受你的产品然后能满足受众的需求现在小编就以甘谷理财宣传稿为大家讲解写宣传稿要注意什么一宣传稿要有一个吸引人眼球的的开头雷军那一句台风来了猪也能飞就是这个道理以日常生活中普遍被接受的事实来诠释努力了还要有机遇
四辩稿一新赛制下四辩总结陈词的意义及目的 一场辩论赛特别是在双方实力相当时一份出色的总结陈词往往能奠定最后的胜利如果之前打得好那会是画龙点睛那你的总结会起到一个升华的作用如果之前打得不好那你的目的就是要力挽狂澜一般情况下四辩自由辩论不用发言太多你其实更多的是需要聆听别人的发言揪出别人的错来当然新赛制条件下对四辩有了更多的要求自由辩的时候作用和二三辩差不多要毫无保留的配合二三辩进攻但那只是对个人能
如何写好演讲稿演讲稿是在演讲前写成的用作口头演讲的文稿它与一般文稿不同之处在于:不是书面发表后给读者阅读而是口头表达后让听众接受因此演讲稿的内容语言必须体现演讲的特点和要求 具体看来有以下几点要求 1针对性强演讲稿的种类很多例如介绍事迹型阐发事理型抒发感情型及各类致词等由于它们的目的要求对象各不相同撰稿的内容和形式也就不同因此演讲稿首先要针对你演讲的目的要求其次还要针对不同年龄不同文化程度不同
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