单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一课只有一个地球第二课时3重负的大地 上节课我们学习了地球的奉献和我们唯一的家园我们了解到地球为人类提供了空间和资源为人类创造了万物和谐的生存环境可是这种和谐正在被打破地球越来越感到不堪重负那么是谁破坏了地球万物的和谐我们赖以生存的环境状况到底怎么样我们来做个小调查人口自然增长率 = 出生率 — 死亡率你
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一课 只有一个地球第二课时我们唯一的家园围绕我们能否找到其他适合人类生存的星球这一话题展开讨论(1)利用表格将所了解的星球的三项指标分别填写出来作对比(2)讨论:我们能否找到其他适合人类生存的星球月球表面火星表面地球月球火星大气含氧状况为生物的生存提供了充足的氧没有氧气几乎不含氧温度状况为生物的生存提供了充足适宜的温度表面
流程导学式教学设计时间 月 日教材第 页总序第 节学习内容13《只有一个地球》学习目标1抓住重点句子加以分析懂得只有一个地球的道理增强爱护环境保护地球的意识2默读课文理解课文内容感悟人类的生存与自然资源生态环境的密切联系懂得人类应珍惜资源保护环境3体会说明文用语的准确严谨学习说明的方法学习分析本篇课文旨在让学生明白要珍惜自然资源保护地球生态环境的道理对于六年
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级13 只有一个地球学习目标 理解本来至少等词语在句子中的作用领悟文章的说明方法读句子注意划线的词语并理解句子 (1)人类生活所需要的水资源森林资源生物资源大气资源本来是可以再生长期给人类做贡献的本来:原先先前用在这里表示这些资源在原先的时候可
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级13 只有一个地球学习目标 理解本来至少等词语在句子中的作用领悟文章的说明方法读句子注意划线的词语并理解句子 (1)人类生活所需要的水资源森林资源生物资源大气资源本来是可以再生长期给人类做贡献的本来:原先先前用在这里表示这些资源在原先的时候可
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级13只有一个地球 江郎小学 周强勇 地球这位人类的母亲这个生命的摇篮是那样的美丽壮观和蔼可亲渺小 居住 遨游 扁舟 枯竭地球是无私的它向人类慷慨地提供自然资源自然资源{矿物资源 水资源森林资源生物资源大气资源 (不可再生) (可以再生) ……不是……而是……甚至…… 地球所拥有的自然资源是有限
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 13只有一个地球 渺小银河系太阳系我们这个地球太可爱了 我们这个地球太可爱了同时又太容易破碎了默读课文3---4自然段思考:这个地球容易破碎表现在哪里用﹏﹏画出有关的句子抓住重点词句结合课前收集的在旁边写下你的理解和感受注意说明方法在表达上的作用渺小枯竭本来滥用渺小 但是同茫茫的宇宙相比地球是渺小的它
Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级基诺民族小学地球只有一个地球 地球太阳系八大行星之一人类居住的星球周围有大气层有一个卫星(月球)
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级只有一个地球地球的美丽壮观地球的渺小 地球的自然资源有限人类无法移居的事实我们只有一个地球 据有幸飞上太空的宇航员介绍他们在天际遨游时遥望地球映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体上面蓝色和白色的纹痕相互交错周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣美丽壮观地球的渺小但是同茫茫宇宙相比地球是渺小的水星金星地球火星木星土星天王星海王星自
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