15《落花生》导学案学 科语文年 级五年级主备人备课组修改意见教学内容15落花生学习目标1.我能理解课文思想内容学习花生不求虚名默默奉献的品格懂得人要做有用的人不要做只讲体面而对别人没有好处的人的道理2.我会概括课文中心思想练习分清课文主次3.我能学会本课生字新词练习用居然成熟造句4.我能有感情地朗读课文背诵课文重点句5我能学会初步了解借物喻人的写作手法能学习有落花生领悟到做人的写法试
兴隆完小课时教案设计课题15案序1教学内容落花生课型新授课时数2授课时间92教学目标1.掌握本课6个生字能正确抄写第10自然段会用居然造句2.理解课文中含义深刻的句子学习花生不求虚名默默奉献的品格懂得人要做有用的人不要做只讲体面而对别人没有好处的人的道理3.能分角色朗读课文背诵课文的重点句能用自己的话说说课文哪些内容是详写的哪些内容是略写的并初步体会这样写的好处4.初步了解借物喻人的写作手法
落花生教学目标:1.掌握本课6个生字能正确抄写第10自然段会用居然造句2.理解课文中含义深刻的句子学习花生不求虚名默默奉献的品格懂得人要做有用的人不要做只讲体面而对别人没有好处的人的道理3.能分角色朗读课文背诵课文的重点句能用自己的话说说课文哪些内容是详写的哪些内容是略写的并初步体会这样写的好处4.初步了解借物喻人的写作手法能学习由落花生领悟到做人的道理的写法试着选择一种事物写一写教学重
《落花生》教学设计(第二课时)联棚小学 闵先锋教学内容:人教版语文第九册15课 教学目标:1.引导学生理解课文中含义深刻的句子学习花生不求虚名默默奉献的品格懂得人要做有用的人不要做只讲体面而对别人没有好处的人的道理2.指导学生能分角色朗读课文背诵自己喜欢的段落3.让学生初步了解借物喻人的写作手法能学习由落花生领悟到做人的道理的写法试着选择一种事物写一写教
人教版五年级上册语文导学案课题:《精彩极了和糟糕透了》 设计人: 审核: 班级:五 : 日期: 课型:预习展示课 教学目标:1我能有感情地朗读课文2我要通过朗读感悟质疑探究人物动作语言和心理活动描写的句子体会怎样逐渐理解了父母两种不同评价中包含的爱感受爱的不同表达方式3我能用心体会联系生活
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级落 花 生吩咐 常常 便宜 石榴 我们家的后园有半亩空地母亲说:让它荒着怪可惜的你们那么爱吃花生就开辟出来种花生吧我们姐弟几个都很高兴买种翻地播种浇水没过几个月居然收获了 那晚上天色不大好可是父亲也来了实在很难得 花生的好处很多有一样 最可贵:它的果实埋在地
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1窃读记(第一课时)班级 五 评价 主备人 审核人 使用人 使用日期 教学思路(纠错栏)学习目标:1﹒认识窃腋等7个生字正确读写窃读炒菜锅勺踮起脚等词语2正确流利的朗读课文3归纳课文的主要内容4难点:正确流利的朗读课文重点:归纳课文的主要内容知识链接:1林海音(1918—2
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