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《科学记数法》同步练习一. 判断 1. 负数不能用科学记数法来表示( ) 2. 在科学记数法中( ) 3. 在科学记数法中( ) 4. 在科学记数法中n是大于1的整数( ) 5. 100万用科学记数法可以写成( ) 6. 是156万( ) 7. 一个大数用科学记数法表示后就变小了( )二. 填空 8. 9. 10. 61000000
科学记数法教学目标:1.利用10的乘方进行科学记数会用科学记数法表示大于或等于10的数.2.会解决与科学记数法有关的实际问题.教学重点:会用科学记数法表示大于或等于10的数.教学难点:正确使用科学记数法表示数.教学过程:一科学记数法用乘方的形式有时可方便地来表示日常生活中遇到的一些较大的数如:太阳的半径约696 000千米富士山可能爆发这将造成至少25 000亿日元的损失光的速度大约是
_科学记数法
一情景引入二合作探究三小结四课后作业探究点一 科学记数法的概念探究点二 科学记数法n指数的确定提出问题知识要点典例精析巩固训练提出问题知识要点典例精析巩固训练 科学记数法1.理解科学记数法的意义2.掌握幂的符号变化规律会用科学记数法表示绝对值大于10的数3.经历运用科学记数法表示一些大的数的过程进一步
1. 科学记数法INCLUDEPICTURE教学目标1.利用10的乘方进行科学记数会用科学记数法表示大于10的数(重点)2.能将用科学记数法表示的数还原为原数.(重点) INCLUDEPICTURE教学过程一情境导入在悉尼举行的国际天文学联合会大会上天文学家指出整个可见宇宙空间大约有700万亿亿颗恒星这个数字比地球上所有沙漠和
科学记数法知识技能天地一选择题157000用科学记数法表示为( )A57×103 B×104 C×105 D×10523400=×10n则n等于( )A2 B3 C4 D53-72010000000=则的值为( )A7201 B- C- D 4若一个数等于×
科学记数法1.据国家环保总局通报北京市是十五水污染防治计划完成最好的城市.预计今年年底北京市污水处理能力可以达到每日吨.将吨用科学记数法表示为( )A.吨B.吨C.吨D.吨2.我国对家村义务教育阶段贫困家庭的学生实行两免一补政策2005年至2007年三年内国家财政将安排约亿元资金用于两免一补这项资金用科学记数法表示为( )A.元B.元C.元D.元3.若每人每天浪费水升那么万人每天浪费的水用科学
七年级上册讲学稿科学记数法课型主备审核审批时间预习课郭春娟孟淑娟学习目标1.复习和巩固有理数乘方的概念掌握有理数乘方的运算2.使学生了解科学记数法的意义并会用科学记数法表示比较大的数重点难点重点:正确运用科学记数法表示较大的数 难点:正确掌握10的幂指数特征预习导学1.什么叫乘方说出103―103(―10)3an的底数指数幂2. 把下列各式写成幂的形式:××× -×××3.计算
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