相关文档

• 2012年北师大教育学考研真题及答案.doc

  #

• 2012年教育学考研真题及答案.doc

  2012年教育学考研真题及答案　　一单项选择题：145小题每小题2分共90分下列每题给出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的请在答题卡上将所选项的字母涂黑　　1.和探询谁控制学校谁制定学校管理的政策谁决定教育的伦理社会和经济目标谁设置课程的教育理论流派是　　A. 制度教育学??????????????B. 改造主义教育理论　　C. 存在主义教育理论?????????? D. 批判教育学　

• 2012年教育学考研真题（北师大三人行教育）.doc

  2012年教育学考研真题（三人行教教育）一选择题（略）二辨析题46．理想的师生关系以学生为中心【三人行参考答案】正确师生关系是教师和学生在教育教学过程中结成的相互关系包括彼此所处的地位作用和相互对待的态度等它是一种特殊的社会关系和人际关系是教师和学生为实现教育目标以各自独特的身份和地位通过教与学的直接交流活动而形成的多性质多层次的关系体系良好的师生关系是顺利完成教学任务的必要手段而且是师生教育教学

• 北师大教育学考研真题详解附答案.doc

  #

• 2012年北师大汉硕考研真题及答案解析.pdf

  #

• 2011年教育学考研大纲及2010年真题.doc

  2011年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合考试大纲Ⅰ考试性质教育学专业基础综合考试是为高等院校和科研院所招收教育学学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目其目的是科学公平有效地测试考生掌握教育学学科大学本科阶段专业基础知识基本理论基本方法的水平和分析问题解决问题的能力评价的标准时高等学校教育学学科优秀本科毕业生所能达到的及格及及格以上水平以利于各高等院校和科研院所择优

• 2014年北师大教育学考研真题333回忆版（不含答案）.docx

  2014年北师大教育学考研真题333回忆版（不含答案）北京师范大学2014 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题（回忆版）院(系所)：科目代码:333 科目名称：333 教育学综合（所有答案必须写在答题纸上做在试题纸或草稿纸上的一律无效）2014 北师大 333 教育综合考研真题【完整版】一名词解释教育1苏湖教法2进步主义教育3赫尔巴特的教育目的论4最近发展区5奥苏贝尔的有意义接受学习二简述1德育

• 北师大教育学考研历年真题.doc

  北师大教育学考研历年真题(统考前)1996-20061996年要求：论述科学准确充分（每题20分）一论述教育怎样适应年轻一代身心发展的规律二说明个体的主观能动性在人的身心发展中的作用三传授-接受教学与问题-发现教学各有何长处与局限性四教学有哪些辅助形式它与上课又和关系五阐述学校德育中的知行统一原则1997年一解释概念：(每题5分共20分)1学制 2教育目的 3班级授课制 4教学计划二简答题：(每题

• 2015年考研教育学真题及答案解析.doc

  2015年考研教育学真题及答案解析一单项选择题：l-45小题每小题2分共90分下列每题给出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的 1.夸美纽斯《大教学论》理论论证采用的主要方法是（） A.自然类比 B.哲学思辨 C.经验描述 D.科学实验 9.麦克菲尔的体谅模式中所使用的人际或社会问题情境教材是（） A.《学会关心》 B.《生命论》 C.《中学道德教育》 D.《社会与道德教育》 10.教师在长期

• 2012年教育学考研统考真题及答案解析.doc

  2012年教育学考研统考真题及答案解析一单项选择题：145小题每小题2分共90分下列每题给出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的请在答题卡上将所选项的字母涂黑　　1. 和探询谁控制学校谁制定学校管理的政策谁决定教育的伦理社会和经济目标谁设置课程的教育理论流派是　　A. 制度教育学??????????? B. 改造主义教育理论　　C. 存在主义教育理论????? D. 批判教育学　　本题考查