高效教学设计?图形的平移课题:?图形的平移科目数学教学对象八年级课时1提供者单位一教学目标1知识与技能:掌握图形平移的两个关键要素一是平移的方向二是平移的距离2过程与方法:从具体的实例中提出要求让学生尝试自主地把图形平移到指定位置在此基础上组织学生交流注重问题的挑战性和开放性3情感态度和价值观:养成数学地思考的习惯学会多角度地思考解决问题激发学生对数学探索的热情和勇于挑战的精神二教学内容
第三章 图形的平移与旋转1. 生活中的平移教学目标:(一)教学知识点 1.平移的定义 2.平移的基本性质(二)能力训练要求1.通过具体实例认识平移理解平移的基本内涵.2.探索平移的基本性质理解平移前后两个图形对应点连线平行且相等对应线段和对应角分别相等的性质.(三)情感与价值观要求经历观察分析操作欣赏以及抽象概括等过程经历探索图形平移的基本性质的过程以及与他人合作交流的过程进一步发展空间观念增强
中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在 15 图形的平移 导学案【学习目标】1通过具体实例认识图形的平移变换探索它的基本性质理解平移不改变图形的形状和大小,平移前后两个图形对应点连线平行且相等的性质2能按要求画出简单的平面图形平移后的图形【课前学习,课中交流】利用8分钟时间认真学习书本P21-P23的内容,完成下列问题1日常生活中经常
PAGE2 NUMPAGES2课题: 4.1 图形的平移 (4) 课型: 新授课一学习目标:1.经历在坐标系中画左右平移上下平移后的图形的过程理解图形顶点坐标的变化与图形平移的关系2.理解将一个图形先左右后上下两次平移的过程能通过分析横坐标与纵坐标的变化由一次平移完成.二学习重点:重点:沿坐标轴方向平移后所得到的图形与原图形之间的关系难
PAGE2 NUMPAGES2课题: 4.1图形的平移(3) 课型: 新授课一学习目标:1. 理解坐标系中点的横坐标加上(或减去)一个数与点的左右平移之间的关系2. 理解坐标系中点的纵坐标加上(或减去)一个数与点的上下平移之间的关系3. 会借助坐标的变化画出平移后的图形二学习重难点:1. 理解坐标系中点的横坐标加上(或减去)一个数与
PAGE2 NUMPAGES2课题: 4.1图形的平移(2) 课型: 新授课学习目标1.能作出一个图平移后的图形.重点难点重点:作平移后的图形难点:作图时确定图形的对应点三自学指导与对应训练(一)知识回顾1. 如图每个小方格都是边长为1个单位长度的小正方形将△ABC向右平移3个单位长度画出平移后的△A1B1C1.思考:1.若上题中没有给出
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平移第一课时图形的平移 【学习目标】 班级: :______ 能结合实际例子说出平移的概念知道平移的两要素平移中对应点对应线段对应角的识别能根据平移的性质进行简单的平移作图【学习重难点】重点:认识平移画简单图形的平移图难点:会作简单平面图形的平移图【学习过程
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清扬教育--专注中小学备课 QQ2089627805 850002283 73 图形的平移班级 学习目标:1、通过具体实例认识平移,知道平移不改变图形的形状、大小。2、认识和欣赏平移在现实生活中的应用。3、经历观察、分析、操作、欣赏以及抽象、概括等过程,经历与他人合作交流的过程,进一步发展空间观念。4、通过平移体会运动变化思想、化归思想。学习重点:理解平移的概念学习难点:学会初步应用
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