08-11年北京中考数学考试说明分析《考试说明》是中考命题的依据也是教师为学生制定复习计划的重要依据纵观08年到11年北京中考考试说明可以发现历年中考的在试题难易程度题型和试卷结构等方面总体保持稳定但是每年对能力的考查越来越注重同时对于知识点考试的要求也越加具体一考试范围不变历年相比考试范围没有发生大的变化以课程目标与内容标准为依据适当兼顾北京市现行不同版本教材如北师大版和北京市课改版等的教
2015年北京市高级中等学校招生考试说明-----数学Ⅰ 考试范围数学学科考试以教育部颁布的《义务教育数学课程标准(2011年版)》为依据以其规定的课程目标与课程内容为考试范围. Ⅱ 考试内容和要求数学学科的考试内容是指《义务教育数学课程标准(2011年版)》中所规定的课程内容关于考试内容的要求由低到高划分为ABC三个层次且高一级的层次要求包含低一级的层次要求.A:对所学知识有基本的认
06年—11年各题型出现的次数:1.自变量取值3个06年03.在函数中自变量x的取值范围是Ax≠3 Bx≠0 Cx>3 Dx≠-308年9.在函数中自变量的取值范围是 .CAEDB10年9.若二次根式有意义则的取值范围是 .2.相似三角形3个08年11.如图在中分别是的中点若则 cm.09年10年3.如图在△中点分别在边上∥若则等于
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一回顾六年中考及《考试说明》修改历程 二《考试说明》修订变化 三题型示例解析 一回顾六年中考及《考试说明》修改历程 命题的原则 1. 促进学生发展有利于课改给学生发挥的空间使大多数学生得到鼓励教师受到鼓舞有进一步做好教学工作的积极性这一点从统考以来的试题难度能体现出来 07年难度08年难度309至11难度都是4但均分不断下降 普遍认为中考试题难度为2 3较为合理 2. 试题总量保
2012年北京中考考试说明考试性质 北京市高级中等学校招生考试是以完成义务教育阶段学业的初中毕业生为对象的考试其结果既是高级中等学校招生的重要依据之一也是衡量学生是否达到《课程标准》所规定的学习水平的参考依据考试的指导思想是:有助于高级中等学校的招生录取工作有助于促进义务教育质量的进一步提高有助于课程改革的逐步深化和素质教育的全面推进考试应具有较高的信度效度必要的区分度和适当的难度考试
北京市2013年中考数学考试说明解读一考试说明在考试要求的变化在数学学科中考注重考查初中数学的基础知识基本技能和基本思想方法考查数感符号感空间观念统计观念运算能力推理能力发现问题和分析解决问题的能力以及应用意识等新说明又提出了一些关键词比如几何直观模型思维创新意识等反映考纲要求更强调能力与自主学习方面同学们在平时的学习当中应该注重培养抽象思维和推理能力创新意识和实践能力二考试说明在考试内容的
2012年北京市高级中等学校招生统一考试考试说明 物理一考试范围物理学科考试以教育部制订的《全日制义务教育物理课程标准(实验稿)》规定的内容标准为考试范围适当兼顾北京市现行不同版本教材的内容和教学实际情况二考试内容和要求(一)考试目标物理学科考试既重视考查初中物理基础知识和基本技能也重视考查观察能力实验探究能力初步的抽象概括能力和运用物理知识解决简单问题的能力根据教育部制订的《全日制义务教
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