更多请:更多请:《整理和复习》导学案学习目标1经历各种形式的数学学习活动明确加法减法的不同含义能选择加减法解决实际问题2熟练正确地计算15的加减法初步直观感知加减法的联系3培养自主意识培养数学语言表达能力并体验数学与日常生活的联系重点:理解加减法的含义难点:会正确迅速地计算15的加减法导学流程一基本练习1整理和复习的第1题:数一数
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2 《整理和复习》导学案学习目标1、经历各种形式的数学学习活动,明确加法、减法的不同含义,能选择加减法解决实际问题。2、熟练正确地计算1~5的加减法。初步直观感知加减法的联系。3、培养自主意识,培养数学语言表达能力,并体验数学与日常生活的联系。重点:理解加减法的含义难点:会正确、迅速地计算1~5的加减法导学流程一、基本练习1、整理和复习的第1题:数一数,比一比。 先认真数每种动物有多少只,然后进
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第二单元10以内数的认识和加减法(二)第12课时 整理与复习 看图写数。769108 填一填,议一议。 填一填,议一议。 按顺序填数。347810计算。5+5=9-3=8-2=9-8=2+4= 10-5= 8+2= 7+0= 10-8= 6+3= 9-4=8-4=10661651072954 还空()个座位。大家都乘这辆车后,还空()个座位。10-8=2(个)2我是梅老师,我专注于中小学教育 扫码和推荐梅语文、梅,获取更多免费好资源您的支持,是我们努力的动力!
更多请:更多请:第3单元 小数除法第12课时 整理和复习【教学内容】:教材P42及练习十【教学目标】: 知识与技能:整理和复习小数除法的有关知识熟练掌握小数除法的计算方法进一步理解循环小数有限小数和无限小数等概念 过程与方法:进一步培养学生归纳总结主动建构知识的能力情感态度与价值观:培养学生自我总结反思自主学习的
2 第3单元 小数除法第12课时整理和复习【教学内容】:教材P42及练习十。【教学目标】:知识与技能:整理和复习小数除法的有关知识,熟练掌握小数除法的计算方法,进一步理解循环小数、有限小数和无限小数等概念。过程与方法:进一步培养学生归纳总结,主动建构知识的能力。情感、态度与价值观:培养学生自我总结、反思,自主学习的习惯。【教学重、难点】重 点:巩固小数除法的计算及循环小数的概念。难 点:培养学生
五年级上册教案 第3单元 小数除法第12课时整理和复习【教学内容】:教材P42及练习十。【教学目标】:知识与技能:整理和复习小数除法的有关知识,熟练掌握小数除法的计算方法,进一步理解循环小数、有限小数和无限小数等概念。过程与方法:进一步培养学生归纳总结,主动建构知识的能力。情感、态度与价值观:培养学生自我总结、反思,自主学习的习惯。【教学重、难点】重 点:巩固小数除法的计算及循环小数的概念。难
2 第3单元 小数除法第12课时整理和复习【教学内容】:教材P42及练习十。【教学目标】:知识与技能:整理和复习小数除法的有关知识,熟练掌握小数除法的计算方法,进一步理解循环小数、有限小数和无限小数等概念。过程与方法:进一步培养学生归纳总结,主动建构知识的能力。情感、态度与价值观:培养学生自我总结、反思,自主学习的习惯。【教学重、难点】重 点:巩固小数除法的计算及循环小数的概念。难 点:培养学生
四年级数学下册练习十三(2)执教:季自洲大丰市三龙小学三角形分类这部分内容知识,你学了什么?三角形有3个顶点,3条边和3个角。三角形的意义:三条线段首尾相接围成的图形叫作三角形。三角形三条边之间有什么关系?三角形任意两边长度的和大于第三边。判断三条线段能否组成一个三角形的方法:只要其中两条较短边的和大于第三条边。三角形(按角分)分类:锐角三角形、直角三角形和钝角三角形。判断一个三角形(按角分)是什
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