改革是中国的第二次革命(一九八五年三月二十八日) 现在我们正在做的改革这件事是够大胆的但是如果我们不这样做前进就困难了改革是中国的第二次革命这是一件很重要的必须做的事尽管是有风险的事六届人大三次会议的工作报告指出了我们已经遇到的一些风险我们在确定做这件事的时候就意识到会有这样的风险我们的方针是胆子要大步子要稳走一步看一步我们的政策是坚定不移的不会动摇的一直要干下去重要的是走一段就要总结经验因
2.改革是中国的第二次革命改革的实质就是要从根本土改变束缚我国生产力发展和社会发展的经济体制政治体制科技体制教育体制文化体制等各种具体制度以适应中国社会主义现代化建设的需要无论从改革在解放生产力和发展生产力方面所起的巨大作用看还是从其引起我国社会关系和社会生活变革的深度和广度看都可以说是一场新的革命第一说改革是第二次革命是相对于新民主主义革命而言的社会主义改革的性质同过去的革命一样也是为了扫除发展
九年级上册第三单元第14课避免革命的改革导入新课:多媒体出示二次鸦片战争期间《俄国侵占中国领土示意图》提问:在中国近代史上列强曾多次侵略中国给中国人民带来了深重的灾难你知道在近代侵占我国领土面积最大的是哪个国家吗生:俄国师:今天我们就来学习俄国历史上的一次著名的改革新授课:一帆船与汽船的较量多媒体出示(地主毒打农奴的图片)师:在 17-18世纪西欧国家开始走上资本主义道路时俄国盛行什么制度生:农奴
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第14课 避免革命的改革教材内容伴随着英法美等国资本主义制度的确立与资本主义经济的发展实行农奴制的俄国在竞争中败北激化了国内社会矛盾为避免革命沙皇被迫进行自上而下的改革改革使俄国走上发展资本主义的道路但是改革保留了很多封建残余俄国的发展道路仍然困难重重一课程要求讲述俄国废除农奴制法令的主要内容认识农奴制改革的历史作用二教学目标(一)知识与能力知道农奴制改革的历史背景了解农奴制改革的主要内容培
修改与批注第14课 避免革命的改革【教学目标】1知道农奴制改革的历史背景了解农奴制改革的主要内容培养学生读书查阅的能力2认识农奴制对俄国社会的影响提高客观评价历史事件的能力3通过学生探究活动回答问题培养学生分析历史正确认识历史的能力【教学教法】讨论交流法主题引导法【重点难点】了解农奴制改革的主要内容培养学生读书查阅的能力认识农奴制对俄国社会的影响提高客观评价历史事件的能力【教学过程】导入新
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Slide Headinges Here level改革是全面的改革组员:周蕴舒(200931402009)梁莉薇(200931402004)杨培朝(200931402086)田 耿(200931402063)向 虹(200931402069)王云飞(200931402068)王泽涛(200931402068)黄英航(200931402074)盛 斌(200931402084)邹盛奇
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