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今年中考试题将努力探索体现新课改理念的新题型在学科命题设置上注重考查学生对知识的探究能力理解能力和综合运用知识分析和解决实际情况的能力 试题将坚持时代性教育性和人文性并重换句话说今年中考题型更活内容更加贴近生活对学生学习能力考查进一步加大 NM②5 12 13是勾股数4 57 24 25及其倍数也是C
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 5.3开放性应用问题1 议一议1.小明设计一个摸牌游戏从3张牌中随机摸出2张牌.当三张牌面的数字满足什么条件时使摸出的2张牌面的数字之和为奇数的概率为232.如图是一座防洪大坝的横断面已知AD‖BC又测得∠ABC=60° ∠BCD=45°.要想计算出大坝底BC的宽度还应当测出哪些数据 2
难点38 应用性问题数学应用题是指利用数学知识解决其他领域中的问题.高考对应用题的考查已逐步成熟大体是三道左右的小题和一道大题注重问题及方法的新颖性提高了适应陌生情境的能力要求.●案例探究[例1]为处理含有某种杂质的污水要制造一个底宽为2米的无盖长方体沉淀箱(如图)污水从A孔流入经沉淀后从B孔流出设箱体的长度为a米高度为b米已知流出的水中该杂质的质量分数与ab的乘积ab成反比现有制箱材料60平
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第39课 几何应用性问题 几何应用题的形式有长度面积体积角度以及三角函数的计算还有方案设计等.基本解法:先根据题目已知条件准确画出图形把生活情景的问题转化为数学问题再运用几何计算中的一些基本方法予以解决.要点梳理1.解图形与几何应用题策略 首先要阅读材料理解题意找到考查的主要内容和知识点揭示实际问题的数学本质把实际问题转化成数学
? 文達出版 (香港 )有限在整除性問題之應用附加例題 3? 文達出版 (香港 )有限附加例題 3利用數學歸納法證明對所有正整數 nan ? bn 能被 a ? b 整除 解? 文達出版 (香港 )有限解設 S(n) 為以下的命題: an ? bn 能被 a ? b 整除 又設 ? (n) = an ? bn 當 n = 1 時 ? (1) = a ? b附加例題 3利用數學歸納法證
2.在同一时刻身高米的小强在阳光下的影长为米一棵大树的影长为米则树的高度为( ) A.米 B.米 C.米 D.10米 解析:根据相似比得 x应选C.解:(1)S6x3×24×32y6x2y18. (2) 解之得 ∴总费用:(6×42×18)×803600(元).探究提高 适当分割将图形转化为便于求长
2003-2004学年度上学期高中学生学科素质训练 高三数学同步测试(15)—探索性与应用性问题一选择题(本题每题5分共60分)1.集合包含的的子集共有 ( )A.2个 B.3个 C.5个 D. 8个2.一根细金属丝下端挂着一个半径为1cm的金属球将它浸没底面半径为2cm的圆柱形容器内的水中现将金属丝向上提
难点41 应用性问题数学应用题是指利用数学知识解决其他领域中的问题.高考对应用题的考查已逐步成熟大体是三道左右的小题和一道大题注重问题及方法的新颖性提高了适应陌生情境的能力要求.●难点磁场1.(★★★★★)一只小船以10 ms的速度由南向北匀速驶过湖面在离湖面高20米的桥上一辆汽车由西向东以20 ms的速度前进(如图)现在小船在水平P点以南的40米处汽车在桥上以西Q点30米处(其中PQ⊥
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