教材内容第四单元 语文天地第2课时教学目标知识1.通过阅读理解我是在怎样的情况下和由根子一起去水塘里划盆采菱知道人物心理先后发生了怎样的变化 情感教育有感情地的朗读课文重难点有感情地的朗读课文知道人物心理先后发生了的变化方法练习讨论课前准备课件教 学 活 动 过 程教 师 活 动学 生 活 动一导入 每个人都有自己美好的童年回忆今天我们一起跟随到它的童年时光中去看看她的收获(板书:柚子树下
自豪 丝毫 豪言壮语 占领 站立 侵占 竟然 究竟 竞赛骄傲 娇柔 娇气抄一抄体会破折号的作用1天牛的脖子嘎吱嘎吱地响——这不活像在拉一把小提琴吗2她仿佛看到了看到了她从来没有看到过的景象——在月光照耀下的波涛汹涌的大海老师来指导:破折号的几种用法1引出解释说明的语句2引出补充说明的语句3标明语义的突然转变4标明分项列举5标明连续的几个阶段
评价示范老师示范:大家所说的精神和品质都非常重要但这一切的前提是人的理想情感价值观这些在哈尔威船长身上凝结为我必须把六十人救出去的坚定信念因为他认为在危急关头营救船上所有的人是船长的职责所以他才能沉着冷静指挥若定因为他尊重人把生命看得最重要所以才能果断地下命令让妇女儿童先离开给大副开枪的权力……假如没有这样的情感和价值观他就不会有那样的信念他所具有的经验智慧威望组织才干等都不可能在危急时刻发挥出来
语文园地四[学习目标] 1.学习带有相同偏旁的字,学会联系起来识记。2.引导学生在生活中主动认字。3、复习比较形近字。4、感知“越……越……”这种句式,练习说话。5、读背古诗。[教学重点] 利用偏旁识字,区别形近字。[教学难点] 学会运用“越……越……”句式,理解古诗含义。[媒体运用]1.硬件媒体:计算机 投影仪2.软件媒体:文字画面 [教学时间]30分钟[教学过程预设]一、激发兴趣导入新课孩
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2019626??语文园地1.复习设问句了解关于学习的名人名言 (难点)2.学会带着问题去阅读(重点)3.通过比较字音和字形的方法识记形近字(重点)本课目标一不做二不休 一是一二是二三下五除二 八九不离十不管三七二十一谁把地扫得这么干净呢一定是李明同学 通过上节课的学习我们了解了一些带数字
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2009-11-17小学语文四年级上册四单元语文园地第5单元语文园地四(四上语文教案) 平邑县实验小学 李艳红第一课时(口语交际)★教学目标:交流自己喜欢的动物交流时做到态度自然大方能根据口语交际的要求进行流利的表达内容比较充实★教学重点:能根据口语交际的要求进行流利的表达内容比较充实★教学过程:一热身运动:请同学们当魔术师把下面的一段话变成一句话1.咪咪长
北师大版四年级上册第一单元语文天地语文天地中背诵内容: 第一单元1.子曰:三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之——《论语》2.弟子不必不如师师不必不如弟子闻道有先后术业有专攻如是而已——韩愈3.吾爱吾师吾更爱真理—[古希腊] 亚里士多德 第二单元1.江天一色无纤尘皎皎空中孤月轮江畔何人初见月江月何年初照人(唐)张若虚《春江花月夜》 :
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2019626??语文园地1.了解特定词语是形容哪些人应该如何用在句子中 (重点)2.能够把陈述句改为设问句(难点)本课目标 生活中有些数字词语我们经常会听到你知道是什么意思吗下面这些数字词语你见过吗你会用其中的词语说句子吗一不做二不休 一是一二是二三下五除二 八九不离十不管三七二十一一不做二不休释义:一不做二不休指要
十五单元1.看一看再写几个这样的字森品( ) ( ) ( ) 2.比一比看谁写得多羽 (翅)( )( )( ) 贝 (费)( )( )( )3.写一写灰 静 懒 慢 4.读一读照样子说句子在写下来(一)我去拜访刺猬可是他
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