焦耳定律1.(2012·福州一中高二检测)下列关于电功电功率和焦耳定律的说法中正确的是( )A.电功率越大电流做功越快电路中产生的焦耳热一定越多B.公式WUIt适用于任何电路而WI2RtU2tR只适用于纯电阻电路C.在非纯电阻电路中UIt>I2RtD.焦耳定律QI2Rt适用于任何电路答案:BCD2.(2011·高考大纲全国卷)通常一次闪电过程历时约 s它由若干个相继发生的闪击构成.每个闪击持续时
焦耳定律【教学目标】(一)知识与技能1理解电功的概念知道电功是指电场力对自由电荷所做的功理解电功的公式能进行有关的计算2理解电功率的概念和公式能进行有关的计算3知道电功率和热功率的区别和联系(二)过程与方法通过推导电功的计算公式和焦耳定律培养学生的分析推理能力(三)情感态度与价值观通过电能与其他形式能量的转化和守恒进一步渗透辩证唯物主义观点的教育【教学重点】电功电功率的概念公式焦耳定律电热功率的概
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2.5《焦耳定律》一电功和电功率如图一段电路两端的电压为U通过的电流为I在时间t内通过这段电路任一横截的电荷量 .则电场力做功 即: 1.电功:在一段电路中电场力所做的功也就是通常所说的电流所做的功简称为电功. 电流在一段电路上所做的功等于这段电路两端的电压U电路中的电流 I 和通电时间 t 三者的乘积. 在
25焦耳定律三维教学目标1、知识与技能(1)理解电功、电功率的概念,公式的物理意义,了解实际功率和额定功率;(2)了解电功和电热的关系,了解公式Q=I2Rt(P=I2R)、Q=U2t/R(P=U2/R)的适应条件;(3)知道非纯电阻电路中电能与其他形式能转化关系,电功大于电热;(4)能运用能量转化与守恒的观点解决简单的含电动机的非纯电阻电路问题。2、过程与方法:通过有关实例,让学生理解电流做功的
25焦耳定律三维教学目标1、知识与技能(1)理解电功、电功率的概念,公式的物理意义,了解实际功率和额定功率;(2)了解电功和电热的关系,了解公式Q=I2Rt(P=I2R)、Q=U2t/R(P=U2/R)的适应条件;(3)知道非纯电阻电路中电能与其他形式能转化关系,电功大于电热;(4)能运用能量转化与守恒的观点解决简单的含电动机的非纯电阻电路问题。2、过程与方法:通过有关实例,让学生理解电流做功的
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