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企业培训师职业能力培养 毕结礼中国职工教育和职业培训协会 2009-4-171企业培训策划与开发 (一)企业培训师核心能力培养与企业培训师教材模块分解1、企业培训师岗位核心能力培训策划方案设计能力培训计划方案设计能力培训项目设计开发能力培训实施能力2、企业培训师相关能力岗位职务描述人员素质测评计算机应用2(一)企业培训师核心能力培养与企业培训师教材模块分解 3、企业培训师工作思维方法 企业培训是
企业培训师专业能力要求一培训开发(一) 岗位信息及培训对象分析1能设计岗位分析问卷2能编写岗位分析报告3能编制岗位规范岗位说明等基本岗位描述文件4能根据岗位要求和培训对象编制培训前测验试题并能分析测验结果5能运用测评工具分析培训对象的个性特征(二)培训项目开发 1能编写培训项目开发报告书 2能编制培训项目实施计划(三)培训课程开发 1能确定培训课程开发的目标 2能编写培训课程体系方
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第一类业务范围专业技术能力要求相关基础专业煤炭采选业安全安全工程矿山通风与安全矿井通风与安全机械机械制造工艺与设备机械制造工程机械设计及制造矿业机械冶金机械起重运输与工程机械设备工程与管理机械设计制造及其自动化矿山机械机电一体化电气电气技术高压电技术及设备电气绝缘与电缆电机电机电器及其控制高电压与绝缘技术电气工程及其自动化工业电气自动化工业自动化工业企业电气化及自动化自动控制采矿采矿工程露天开采矿
单击此处编辑母版标题样式人本 践诺 责任 成长 TTT 系列专题之——企业培训师基础技能培训课程纲要一准确定位-企业培训与培训师的角色二基本认知-企业的培训系统及其作用三流程把握-培训工作的流程及其要点四内容组织-课程开发与教材编写技巧五行为实践-现场呈现技巧及其关键点六持续发展-培训师的修为与成长路径一准确定位:企业培训
培训师能力及资格评估表被评估人员被评估人员所在部门评估日期:课程名称 请根据下表所列细项为被评估人员打分:评分标准:1 – 未能达到要求 2 – 部分达到要求 3 – 合格 4 – 良好 5 – 优秀不能满足要求 能达到部分的要求 符合要求 超过标准要
企业培训对教师培训的启示企业培训与教师培训因为劳动对象劳动效果的呈现方式与时间的不同而成为是两种职业两种性质的培训?借鉴企业培训的理念与方法固然有益但正确认识教师培训的性质分析制约教师培训的因素并努力为之工作更为重要企业工人的劳动对象是物劳动过程更多的是技能的重演为此企业职工的劳动前提条件就是劳动技能的熟练就这个意义企业培训是必须的或者说企业职工拒绝培训就是拒绝工作由此企业工人为了工作为了晋职晋级
企业培训师课程之讲师技能培训 娱乐性由少到多表演型内容由轻至重专业型信息型学院型目前社会上不同类型的培训师TrainerEnvironmentTechniquesMaterialLearner 环境 培训师技巧 学员 材料培训讲师培训-----课程地图培训中最重要的不是培训师而是____成年人学习的特征成人学习有明显的企图心:成年人只会学习他们感觉应该掌握的知识 成年人
《企业培训师培训》课程名称:企业培训师培训课程讲师:郭城课程课时:2天简单描述(课程效果):此课程您将掌握培训师的培训心法授课技能授课方法授课工具培训组织和课程开发是国内唯一一套将培训师的概念树和路线图完美结合的课程适合行业: 行业不限适用范围:有志人士企业培训师课程大纲:一企业内训师导论与基础1企业内训师的定位:培训是最新的方式2企业内训师的学习之道及要领:从训练到修炼成年人学习特点及
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