专题一 《实验与探究》基础知识技法整理 一实验设计原则与基本程序实验与探究实验设计原则明确实验目的分析实验原理实验设 计程序梳理实验思路预测实验结果得出实验结论是实验设计和操作的理论依据撰写实验步骤分组编号处理组别观测结果将若干生长状况大小等相同的材料与用具均分若干组用ABC(或甲乙丙)编号设计对照组(不施加实验变量处理的控制组)设计实验组(施加实验变量处理的被试组)控制无关变量(在
2018届高三生物实验专题之 教材基础实验【必修1分子与细胞——共11个】一观察DNARNA在细胞中的分布 (P26-27)1原理:(1)甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的_____________不同甲基绿使________呈现________吡罗红使________呈________ (2)盐酸的作用:改变____________的通透性加速染色剂进入细胞使染色质中的____
生物实验设计常见问题及例题解析 前言:实验设计有一定规律但又不拘泥于规律有固定模板但又变化多端要注意题目信息做出综合分析学能活动才是关键一实验设计的基本内容 (一)实验设计的基本内容1实验名称:是关于一个什么内容的实验 2实验目的:要探究或者验证的某一事实 3实验原理:进行实验依据的科学道理 4实验对象:进行实验的主要对象 5实验条件:完成该实验必备的仪器设备药品条件 6实验方法与步骤:实
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高三生物基础知识过关练习----实验(四)一DNA的粗提取和鉴定1该实验的基本步骤有:(1)提取细胞核:在血细胞悬浮液中加入蒸馏水.充分搅拌5分钟再进行过滤加蒸馏水的目的是________________________搅拌的目的是_______________________(2)溶解DNA:DNA在________________中溶解度最大(3)析出DNA:加入蒸馏水其目的是________
Rg③当两表笔间接入电阻Rx时电流表的电流为:E r黑表笔黑表笔如图所示①Rx电压调节范围0≤Ux≤E②开关闭合前P应在a端分压接法的选用原则:①测量时要求电流或电压从零开始连续调节时②待测电阻Rx远大于R且要求电压变化范围较大时③采用限流接法时电路中实际电压或电流的最小值仍超过Rx的额定值或电表量程时R待S2(2)如右图所示当两电表的满偏UA2》UA1时A1串联一电阻R1同样则可测得R2的内阻R
高中物理电学实验基础电表电表的改装 1.灵敏电流表G(1)三个主要参数①内阻Rg:电流表线圈的电阻大约几十欧到几百欧GRgIgUg②满偏电流Ig:指针批转到最大刻度时的电流大约几十微安到几毫安③满偏电压Ug:电流表通过Ig时两端的电压大约零点几伏(2)三个参数间的关系:由欧姆定律可知Ug=IgRg注意:电表就是电阻2.电压表(1)电压表的改装UgGRgIgU
基础生物学(一)实验一机械部分镜座光源亮度调节旋钮聚光器升降旋钮虹彩光圈调节手柄镜柱焦距调节旋钮(粗调细调) 载物台载玻片移动器旋钮载玻片固定器镜臂物镜转换器镜筒视差调焦旋钮横拉板二光学部分光源聚光器(滤光片虹彩光圈聚光镜)物镜目镜三 互动部分主电源开关CCD电源开关电源适配器及电源插孔S-video插孔video插孔白平衡按钮光标控制手柄光标亮度调节旋钮光通路控制拉杆摄像装置物镜上所刻数字示例:
吉林大学生物基础实验教学中心滴丸的制备和检测1目的要求2实验原理3试剂与器材4实验步骤5注意事项6思考题吉林大学生物基础实验教学中心掌握溶剂-熔融法制备吲哚美辛滴丸及 熔融法制备氯霉素滴丸的方法 2. 掌握滴丸形成固体分散体的验证方法目的要求吉林大学生物基础实验教学中心吉林大学生物基础实验教学中心 滴丸系指固体或液体药物与载体加热熔化混匀后滴入不相混溶的冷凝液中熔融物由于表面张力作
吉林大学生物基础实验教学中心片剂的制备和检测1目的要求2实验原理3试剂与器材4实验步骤5注意事项6思考题吉林大学生物基础实验教学中心掌握湿法制粒压片的一般工艺掌握单冲压片机和多冲压片机的使用方法及片剂质量的检查方法 目的要求吉林大学生物基础实验教学中心吉林大学生物基础实验教学中心 片剂是应用最广泛的剂型之一压片的工艺流程中各工序都直接影响片剂的质量1. 优点:剂量准确质量
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