《圆明园的毁灭》教学案例一 创境揭题师:一百五十一年前在我们神圣的国土之上曾雄踞着一座美轮美奂曼妙绝伦的园林诗人的语言不足以赞美她画家的丹青妙笔不足以描绘他她是我们中国人心中的一个园林之梦连法国文学家维克多雨果都对她赞不绝口顶礼膜拜这座园林的名字就叫——生:圆明园(板书圆明园)然而这样一座圆满无缺光明普照的皇家园林却在1860年被两个强盗一把大火给毁灭了(板书的毁灭)带上你的心情请齐读课题—
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小学三年级开心作文教学案例中心完小 朱晓青一.案例背景在语文 HYPERLINK :.qikanSearchResult.aspxtype=0startpos=1sort=1keywords=bdccd1a7 o 教学 t _blank 教学中 HYPERLINK :.qikanSearchResult.aspxtype=
人教课标版一年级语文上册 汉语拼音《ɡ k h》教学案例 拼音是小学教学的第一道难关也是小学教学中最枯燥乏味的内容之一再加上教学对象是刚入学的一年级新生这就使得本就不吸引人的拼音教学难上加难如何把枯燥的教学内容通过适当的教学方法和教学手段使之变得生动有趣从而最大限度地激发学习兴趣使学生快快乐乐学拼音呢现将《ɡkh》中撷取几个教学片段作一反思并结合平时日常的教学谈一些体会 【教学片断赏析】 片
《三个儿子》——小学二年级语文教学案例联升中心小学校刘刚琴教学目标:有感情地朗读课文了解雷雨前雷雨前雷雨中雷雨后的景色特点体会课文观察仔细用词准确的特点产生观察的兴趣学习观察的方法教学重点: 有感情地朗读课文了解雷雨前雷雨前雷雨中雷雨后的景色特点教学难点:产生观察的兴趣学习观察的方法教学准备: 课件 教学过程:谈话导入师:在上节课当中我们已经学习了18课的生字词现在老师来考考你们(课件出示本课生字
1 草原教学目标1认识本课的生字会读写地毯渲染勾勒低吟襟飘带舞马蹄礼貌拘束羞涩摔跤偏西天涯等词语 2有感情朗读课文感受蒙古草原的美好风光和风土人情体会蒙汉的民族情深激起学生了解西部热爱西部之情3感受文章的语言特点体会表达的方法理解蒙汉情深何忍别天涯碧草话斜阳的含义4背诵1 2 自然段教学重点感受蒙古的美好风光和风土人情体会的表达方法教学难点理解蒙汉情深何忍别天涯碧草话斜阳的
人教版小学五年级语文下册全册教案(供参考)1草原学习目标:1熟读课文了解课文内容能联系上下文理解文章中含义深刻的句子2能有感情地朗读课文体会蒙汉情深民族团结的思想感情激发学生热爱草原热爱草原人民的思想感情3认识本课4个生字理解课文中新词的意思摘录课文中写得美的句子背诵课文第一二自然段课前准备:1草原风光图2蒙古族音乐和民歌教学时间: 2课时教学过程:第一课时一出示课题想象美丽的草原:1出
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教案背景1面向学生:小学 学科:语文2课时:1课时教学课题 《 丝绸之路》教材分析《丝绸之路》是一篇略读课文这篇课文以独特的视角生动描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕再现了西部灿烂辉煌的历史文化说明了丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道还是促进亚欧各国和中国往来的沟通西方文化的友谊之路体现了丝绸之路在中西方国家的经济贸易文化的伟大的历史意义整篇文章结构清晰语言生动叙述情节具体容易
PEP小学英语五年级上册Unit 4 What Can You Do教学案例学习目标:1.掌握四会词组:cook the meals? sweep the floor? clean the bedroom? water the flowers? empty the .听懂会说句型:Im helpful.? I can….并能在具体语境中运用3.能够听懂会唱歌曲I Can Help学习重点:词
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