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• 人教小学数学六上《5.1 圆的认识》[王老师]【市一等奖】优质课.pptx

  圆的认识彝良县示范小学王刚激趣引入看一看，你发现了什么？学习目标：1、我能用不同的工具规范画圆。2、我能说出圆各部分的名称及特征。圆的认识圆的认识（一）用什么办法可以画一个圆？小组讨论：用圆规画圆要注意什么？圆的认识圆的认识（二）小组讨论：用什么办法可以在操场上画一个大圆？圆的认识圆的认识（三）画圆比赛。圆的认识（四）总结画圆方法。定点定长旋转一周小组讨论：用不同的工具画圆，有什么相同的地方？ （

• 人教小学数学六上《5.1 圆的认识》[王老师]【市一等奖】优质课.doc

  教学目标 \l ## ?1、通过动手操作,能用不同的工具正确规范画圆。?2、认识圆各部分的名称及特征。?3、使学生养成动手、动脑的好习惯,训练学生的思维能力。2学情分析 \l ## 六年级的学生,思维能力已经从具体形象向逻辑抽象过度,并且已经处在逻辑抽象的上位了,数学概念的本质是思维,如果一堂数学课,没有思维,那么数学课的数学味也就没有了,在设计中学生能通过比较,思考,推理,观

• 人教数学六下《6数的认识》[朱老师]『市一等奖』优质课.ppt

  《因数与倍数》整理与复习义务教育教科书五年级数学下册宁安市实验小学 朱秋雨温故而知新不断温习所学过的知识，从而可以获得新知识。2359 10合作要求：1 小组合作整理，可以用集合图、连线、大括号、树形图、表格等形式整理。也可以用你喜欢的方法来整理。将整理结果画在数学书116页第1题的方框中。2 整理有条理，能够体现知识之间的联系和区别。3 一生交流时，其他同学应该认真倾听，并及时的修改、补充、提出

• 人教数学二上《3.2认识直角》[张老师]【市一等奖】优质课.ppt

  直角的初步认识保康镇中心校 张艳杰顶点边边这些角有什么特点？这些角都是直角，这个角也是直角。这是一副三角尺。你能在三角尺上找到直角吗？你会用这样的纸折一个直角吗？画一画1、下面哪些角是直角？这两个角都是直角。１．下面哪些角是直角？绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网２．数一数下面的图形中各有几个直角？（４）（４）（１）今天这节课你有哪些收获？你还有哪些问题？

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  分米的认识第三单元测量执教者：赵林芳明明的日记 2015年3月10日 天气:晴今天我一觉醒来，已经快8时了，大事不好，我要迟到，于是我跑步到学校，老师已经在教室了，我急忙坐在那9米高的椅子上开始上课。生活中哪些物体的长度大约也是1分米？找一找1米＝10分米1m＝10dm1米2厘米 =（）毫米80厘米 =（）分米想：1厘米是10毫米，2厘米是（）个10毫米。想：10厘米是1分米，80厘米里面有（）个