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  教学目标 \l ## 1、使学生通过观察、讨论、比划等活动认识倒数,理解倒数的意义。2、使学生体验、掌握求一个数的倒数的方法,会求一个数的倒数。3、在探索交流活动中,培养学生观察、归纳和概括的能力,发展数学思维。2学情分析 \l ## 学生是学习的主体,对学生情况的分析是教学工作的关键环节。因此,我将从以下两方面进行分析:?1小学生的心理特点:小学生年幼好动,有强烈的好奇心,

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  苏教版小学数学三年级上册认识克连云港市门河中心小学 尚修飞净重：1000克净重：25千克净重：5千克净重：100克一克到底有多重呢？称比较轻的物品，常用克做单位。(g)左边放物体，右边放砝码。我们常用天平称比较轻的物品。用天平称物品时，需要用砝码。下面就是我们常用的砝码。 10克黄豆只有几十粒，所以一克黄豆很轻。大约重1克*克可以用符号“g”表示大约重1克比1克轻比1克重150g1250g你能说出

• 苏教数学六上《2.4、分数与分数相乘》[王老师]【市一等奖】优质课.ppt

  分数与分数相乘执教：响水县第二实验小学王声红义务教育课程标准实验教科书六年级（上册）分数与分数相乘执教：响水县第二实验小学王声红义务教育课程标准实验教科书六年级（上册）下面图中的涂色部分都表示一张纸的 。画斜线的部分各占 的几分之几？各是这张纸的几分之几？==××124118124338出示算式后比较,并板书课题() 在图中画斜线表示计算结果，再填空。观察四组算式，总结算法收集优秀作品=×=×=×

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  执教者：张秀锋公顷的认识 早晨7：30，小明离开了面积是90（ ）的家里来到学校，上楼走进教室按下了面积是2（）的日关灯按钮后，坐到自己的座位前把铅笔盒放到了面积是24（ ）的课桌上，手捧起了语文书开始了早读。下午5:30伴着放学铃声，小明迈着欢快的步伐离开了占地面积约2（）的学校向家里走去。平方米公顷你能选择合适的单位将下面的这段话补充完整吗？平方厘米平方分米隰县小西天占地面积大约195公顷。

• 苏教数学三上《2.1.认识千克》[张老师]【市一等奖】优质课.ppt

  认识千克一大格是（ ）。指针从0指向1是()。1千克1千克这个盘秤的指针转一圈是（ ）千克。也就是：这个盘秤的最大称重是（）千克。1010生活中哪些常见的物品重约1千克称一千克大米，装在袋子里，用手拎一拎。如果每人节约1粒米，全国13亿人可以节约13亿粒米，重量是3218千克。可以供1位成年人吃两年多。请你们先用手掂一掂，感觉比1千克重还是轻？如果多了，就抓出一些，少了就添一把。再掂一掂，直到觉得

• 苏教数学三上《2.2.认识克》[尚老师]【市一等奖】优质课.doc

  教学目标 \l ## 1在具体生活情境中,感受并认识质量单位克,初步建立克的质量观念,知道称较轻的物品的重量,要用克作单位。2通过实践活动,了解用天平称比较轻的物品的方法,了解千克和克之间的进率,会进行简单的换算,会进行估算,逐步提高估算能力。3体会数学与生活的密切关系,增强学习数学的兴趣,学会与他人合作交流,获得积极的数学学习情感。2学情分析 \l ## 学生在日常生活中已经

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  苏教版五年级数学上册认识公顷和平方千米填一填：我们学过的面积单位有哪些？它们之间的进率是多少？平方厘米cm2、平方分米dm2、平方米m21平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米你能用手比划一下1平方厘米、1平方分米、1平方米的大小吗？北京中华世纪坛占地面积大约是45000平方米世界文化遗产南京明孝陵占地面积大约是1700000平方米美丽的台湾日月潭面积大约是8270000平方米这些数据好