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正比例函数练习题一判断题:下列函数中哪些是正比例函数如果是指出它的比例系数(1)(2)(3)(4)y=(5)(6) (7)(8)二填空题1已知正比例函数y=2x当x=3时函数值y= 2已知正比例函数当y=-3时自变量x的值是 3已知正比例函数y=kx当自变量x的值为-4时函数值y=20则比例系数k= 三选择题1.下列关系中的两个量成正比例的是( ) A.
3 / NUMS3 192一次函数(第1课时正比例函数)同步练习一、选择题1、若正比例函数y=(2-3m)x的图象经过点A(x1,y1)和B(x2,y2),且当x1<x2时,y1>y2,则m的取值范围是()A、m>0 B、m> C、m<D、m<02、正比例函数y=(k2+1)x(k为常数,k≠0)一定经过第_____象限()A、一、三B、二、四C、一、四 D、二、三3、下列各函数中,y是x的正
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1.下列关系中的两个量成正比例的是( ) A.从甲地到乙地所用的时间和速度 B.正方形的面积与边长 C.买同样的作业本所要的钱数和作业本的数量D.人的体重与身高2.下列函数中y是x的正比例函数的是( ) A.y=4x1 B.y=2x2 C.y=-x D.y=5.已知(x1y1)和(x2y2)是直线y=-3x上的两点且x1>x2则y1与y2
正比例函数作业 :一选择题下列函数是正比例函数的是( ). =-8x =-8x1 =81 =- 比例系数为 - 的正比例函数的图像必经过点( ).A.( - ) B.(- - ) C.(- 1) D.(--1)下列各题中的两个变量成正比例的是( ).A少年儿童的身高与年龄
正比例函数和反比例函数习题课 教学目的 1.巩固正反比例函数的定义图象及性质了解它们的 共同点和不同点会判断正比例函数和反比例函数. 2.掌握求正反比例函数解析式的一般方法培养学生分析问题和解决问题的能力. 教学重点和难点 待定系数法求函数解析式是本节重点例3中依正反比 例函数定义确定m的取值范围是难点. 教学过程 一复习提问 教师通过提问总结出下表 正反比例函数对照表
正比例函数专题练习知识点 1.形如___________(k是常数k≠0)的函数是正比例函数其中k叫 正比例函数都是常数与自变量的乘积的形式2.正比例函数y=kx(k是常数k≠0)的图象是一条经过原点的直线我们通常称之为直线y=kx.当k>0时图像位于第 象限从左向右 y随x的增大而 也可以说成函数值随自变量的增大而__
选择题1下列函数中反比例函数是(??? )2函数y1=kx和y2=的图象如图自变量x的取值范围相同的是(??? )3函数与在同一平面直角坐标系中的图像可能是(?? )4反比例函数y= (k≠0)的图象的两个分支分别位于(??? )象限?A一二??B一三??C二四?D一四5当三角形的面积一定时三角形的底和底边上的高成(??? )关系A正比例函数???? B反比例函数???? C一次函数????
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