相关文档

• 谈谈低年级音乐创造能力的培养.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.教 育 论 文 题目：谈谈低年级音乐创造能力的培养： 邓 丽 贞学校：南昌市京东学校日期：2009年6月3日谈谈低年级音乐创造能力的培养记得瑞士心理学家皮亚杰曾经说过：教育的主要目的是造就能创新而不是简单重复别人所做过的事的人这

• 浅谈小学音乐教学中对学生创造能力的培养.doc

  #

• 浅谈低年级听说能力的培养.doc

  浅谈低年级听说能力的培养澧县一完小 刘红烛 听说能力是一个人接受信息从事独立学习进行交际和表达的重要能力听说能力的强弱直接影响儿童的智力发展因此必须重视低年级学生听说能力的培养 如何提高听说课的教学效果以培养学生的听说能力呢关键在于能否设计出符合儿童生活实际心理特点的话题听说课如果缺乏话题犹如巧妇难为无米之炊而话题枯燥就像有了菜而无调料难以成为美餐因此设计好听说课的话题是上

• 浅谈音乐教学中的能力培养.doc

  浅谈音乐教学中的能力培养音乐教学在发展学生的智力培养多方面能力方面具有其他学科所不具备的优势因此要把能力的培养作为一个重要的任务纳入到音乐教学之中一积极培养学生的感知能力首先是听觉能力的培养通过音调音色力度时值等让学生去感知和认识声音进而听旋律听和声听辨各种人声和各种乐器的声音当感觉比较模糊时教师可以稍作提示或明示在反复接触了几次之后他们将会马上和出正确的反应这样学生听觉的选择性和敏感性也就

• 浅谈低年级说话能力的培养.docx

  #

• 浅谈创新思维与创造能力的培养.doc

  浅谈创新思维与创造能力的培养太山庙乡中心小学 崔亚东为培养适应社会发展需要的未来高素质人才致力于学生创造力培养的研究 t _blank 语文学科责无旁贷许多一线 t _blank 教师以极大的热情和探索精神投入了创新思维和创造能力的 t _blank 语文新教学模式的设计策划之中下面对设计新模式可遵循的原则谈一点浅陋之见一民主性原则：影响创造力发展的因素很多其中环境的影

• 从小培养学生的音乐创造能力.doc

  #

• 浅谈如何培养低年级的说话能力.doc

  浅谈如何培养低年级学生的说话能力《新课标》对口语交际总的要求是：具有日常口语交际的基本能力在各种交际活动中学会倾听表达与交流初步学会文明地进行人际沟通和社会交往发展合作精神培养学生的说话能力是小学语文教学的重要目标这个目标体现了现代社会对学生语文能力的新要求而小学低年级正是发展学生口语交际能力的关键时期如何培养低年级学生的说话能力我认为主要从以下几方面做起一积极创设说话氛围 着力激发说话兴趣生长

• 浅谈低年级学生口算能力的培养.doc

  浅谈低年级学生口算能力的培养摘要：在教学中教师要重视学生的动手操作使之常态化要巧妙引导学生理解算理探索算法使两者统一化要探索口算训练的多种方式方法使之常规化还要把学生良好的口算习惯放大化通过这些策略能真正提高低年级学生的口算能力关键词：口算 能力《小学数学教学大纲》指出：培养学生的计算能力要重视基本的口算训练口算既是笔算估算和简便运算的基础也是计算能力的重要组成部分只有口算能力强才能加快

• 浅谈低年级学生口算能力的培养.doc

  #