PAGE3 NUMPAGES32.6 有理数的加减混合运算1.设a是最小的自然数b是最大的负整数c是绝对值最小的数则a-bc的值为( )A.-1 B.0C.1 D.22.-6的相反数与比5的相反数小1的数的和为( )A.1 B.0C.2 D.113.若四个有理数之和的eq f(14)是3其中三个数是-108-6则第四个数是( )A.8 B.-8C.20
PAGE3 NUMPAGES32.11 有理数的混合运算1.如果a的相反数是eq f(34)那么-2a(-eq f(38))等于( )A.-1eq f(78) B.-1eq f(38)C.1eq f(18) D.1eq f(58)2.(-2)2002(-2)2003结果为( )A.-2 B.0C.-22002 D.以上都不
有理数的加减混合运算教学目标 1.了解代数和的概念理解有理数加减法可以互相转化会进行加减混合运算 2. 通过学习一切加减法运算都可以统一成加法运算继续渗透数学的转化思想 3.通过加法运算练习培养学生的运算能力教学建议 (一)重点难点分析 本节课的重点是依据运算法则和运算律准确迅速地进行有理数的加减混合运算难点是省略加号与括号的代数和的计算. 由于减法运算可以转化为加法运算所以加减混合运
4 有理数的加减混合运算一、复习引入:1.叙述有理数加法法则。 2.叙述有理数减法法则。3.叙述加法的运算律。4.化简:+(+3);+(―3);―(+3);―(―3)。5.口算:(1)2―7;(2)(―2)―7; (3)(―2)―(―7);(4)2+(―7);(5)(―2)+(―7);(6)7―2;(7)(―2)+7;(8)2―(―7)。二、讲授新课:1.加减法统一成加法算式:以上口算题中(1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 有理数加减混合运算减去一个数等于加上这个数的相反数:即 a -b = a (-b)有理数的加法法则复习回顾有理数减法法则怎样进行有理数的加减混合运算呢一架飞机做特技表演起飞后的高度变化如下表:此时飞机比起飞点高了多少千米议一议法一: 4.5(-3.2)1.1(-1.4)=1.31.1(
怎样进行有理数的加减混合运算呢也可读作 减加减例1:计算. 例题2 计算解答所有同学都做的题目
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 有理数的加减混合运算复习1有理数的加法法则是什么 有理数的减法法则是什么2计算(1) -3-6(2) 35-47(3)(-5)-(-9)(4) 0-(-36)(5) 7-(-49)引例一台升降机上升到一定高度后变化如下:变化 升3.5米 降2.2米 升4.1米 降3.6米记作 3.5米
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级有理数的加减混合运算外国语中学 霍知新 一情景引入一架飞机作特技表演起飞后的高度变化如下表: 此时飞机比起飞点高了多少千米高度变化上升4.5千米下降3.2千米上升1.1千米下降1.4千米记 作4.5千米—3.2千米1.1千米—1.4千米(1)4.5(-3.2)1.1(-1.4) (2)
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级有理数的加法和减法法则有理数加法法则:同号两数相加取相同的符号并把绝对值相加异号两数相加绝对值相等时均为零绝对值不等时取绝对值较大的数的符号并用较大的绝对值减去较小的绝对值一个数同零相加仍得这个数互为相反数的两个数相加得零有理数减法法则:减去一个数等于加上这个数的相反数注意:在有理数运算中加法的交换律结合律仍然成立可以简化计算
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.3.3有理数的加减混合运算叙述有理数加法法则叙述有理数减法法则叙述加法运算律化简:(3)(-3)-(3)-(-3)复习回顾有理式加法法则1同号两数相加取相同的符号并把绝对值相加2异号两数相加取绝对值较大的加数的符号并用较大的绝对值减去较小的绝对值互为相反数的两数相加等于03一个数同0相加仍得这个数归纳
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