【遗传】:亲子之间的相似的现象【变异】:亲子之间子代之间的差异现象【】遗传学研究的对象:遗传变异【】遗传学研究的任务:1.遗传——指导育种实践2.变异——是现象规律原因物质基础【】进化和新品种选育的三大因素:1 遗传:物种和性状的相对稳定性2 变异:物种进化和新品种选育3 选择:物种形成(自然选择)新品种(人工选择)【】遗传学发展简史:Johann Gregor Mendel(18221884奥地
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遗传育种思考题名词解释(20分)隐性基因与显性基因基因与基因座(位点)基因型与表现型等位基因 复等位基因多因一效一因多效回交与测交引种与驯化遗传与变异易位与倒位单倍体与多倍体自交系无性繁殖系纯合体与杂合体体细胞杂交种质资源单体与缺体缺失与重复同源多倍体与异源多倍体质量性状数量性状等位基因组织培养脱分化与再分化分子育种复等位基因愈伤组织性状与相对性状引种驯化诱变育种选择与选择育种倍性育种分子育种杂交
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四节 基因突变及修复(参见 P 206)基因突变: 一个基因内部遗传结构或DNA序列的任何改变 包括一对或少数几对碱基的缺失插入或置换而导致的遗传变化称为基因突变(gene mutation)其发生变化的范围很小所以又称点突变(poilt mutation) 遗传物质的改变(参见 P
《动物遗传育种学》模拟题(二) 一 名词解释(每题3分共15分)1样本 答: 从总体中按一定方法抽取部分具有代表性个体这部分个体称为样本 2选择 答: 体现在个体对后代的贡献不同当具有特殊的基因型或表型的生物与其它基因型生物竞争表现出优势时选择就出现了 3数量性状 答: 从外观上不易区分其差异需要度量由多基因决定变异分布呈正态分布 4品种 答: 是人工选择的产物是畜牧学
第一章 概述教学目的:了解作物遗传育种的性质和任务发展概况及趋势掌握遗传与变异的概念遗传育种的代表性成就重点难点:重点:遗传与变异的概念遗传育种的代表性成就难点:遗传育种的代表性成就教学方法:讲授为主结合多媒体教学学时数:2一作物遗传育种的性质和任务:(一)性质:是遗传学和作物育种学有机结合的科学是研究作物遗传和变异规律改良和培育作物新品种的科学1遗传学是研究生物遗传与变异的科学遗传与变异
2010园林植物遗传育种学练习题-遗传部分绪论1. 遗传学研究的对象任务 研究对象:生物遗传和变异规律它的基本任务是认识和掌握生物遗传和变异规律从而主动地控制和改造生物使其为人类服务2. 什么叫遗传变异遗传:子代与亲代之间在形态结构生理功能行为本能等各方面的相似现象变异:子代与亲代之间在形态结构生理功能行为本能等各方面的差异现象3 .物种进化的三大动力是什么遗传变异自然选择4. 遗传学的发展
园林植物遗传与育种习题一一名词解释1.雌雄同株: 2.DUS: 3.种: 4.品种: 5.育种目标: 6.不完全连锁: 7.饰变 :8.有性世代: 9.世代交替:10.两性花:11. 二填空1遗传学的经典公式是 2主要观赏性状的遗传学研究: 3按发展与更新情况品种可分为:
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