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  悄悄话的力量 在我担任这个班的班主任的高一第一学期期中考试后遇到这样一件事一位来开家长会的母亲看到孩子的考试卷后便不由分说大声呵斥望着他们逐渐远去的身影我一方面震惊于她语气神情的严厉一方面震惊于孩子的若无其事怎么办呢打也打过骂也骂过回家天天看着写作业学习甚至请家教上补习班给他辅导成绩总是上不去那位母亲无可无奈地对我说其实她的儿子并不笨只不过上课常开小差而且脾气倔强每次作业或考试成绩不理

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  悄悄话晚饭后妈妈端来一盆洗脸水叫甜甜洗甜甜说：奶奶先洗 妈妈拿来水果叫甜甜吃甜甜说奶奶先吃大家不明白：甜甜为什么对奶奶这么好 甜甜跑到奶奶跟前凑劲奶奶的耳朵说句悄悄话跑

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  悄悄话　　夜深了我和家里的小伙伴说起了悄悄话　　我问电视：你肚子里到底有多少个台多少个节目呀　　电视啧啧地回答我：我肚子里有一百多个台成千上万个节目呢我就像一个百科全书你有什么问题不会回答时就可以看教育台周末还可以看看有趣的动画城呢　　我问又圆又胖的透明胶：你究竟是用什么制作的　　他呵呵一笑说：我是用塑料和有粘性的化学元素做成的字写错本子破了或者粘贴什么都可以用上我呢　　我又问憨实可爱的冰箱

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  早期阅读活动：悄悄话设计意图：最近我发现我们班小朋友的说话声越来越大了多次提醒小朋友大声说话是个不礼貌的行为要保护好自己的嗓子等但小朋友都不以为然还是喜欢大声说话在这次活动中我就选了一节早期阅读活动《悄悄话》激发幼儿对说悄悄话的兴趣来让孩子们改掉大声说话的习惯并进一步养成逐页翻书的阅读图书的习惯活动目标：1．初步理解图书的主要内容进一步养成逐页翻书的阅读图书的习惯2．学习读懂书的封面推测故事的名称

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  悄悄话　　夜深了我和家里的小伙伴说起了悄悄话　　我问电视：你肚子里到底有多少个台多少个节目呀　　电视啧啧地回答我：我肚子里有一百多个台成千上万个节目呢我就像一个百科全书你有什么问题不会回答时就可以看教育台周末还可以看看有趣的动画城呢　　我问又圆又胖的透明胶：你究竟是用什么制作的　　他呵呵一笑说：我是用塑料和有粘性的化学元素做成的字写错本子破了或者粘贴什么都可以用上我呢　　我又问憨实可爱的冰箱：为什

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  课题：悄悄话教学目的：1 表现出讲悄悄话的人物动态以及丰富、有趣的表情。2．学习画面的安排：主体大，背景小。3．使幼儿体验幼儿之间游戏的愉快。教学重点: 表现出讲悄悄话的人物动态教学准备:教学过程:一游戏:悄悄话毛毛凑在贝贝的耳朵边小声地说着什么。老师跑过来，可是什么也听不到，只见贝贝一会儿咯咯地笑，一会儿瞪圆了眼睛……贝贝和毛毛到底在说什么呢？我们谁也不知道，因为他们在说悄悄话。二体验与发现:

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  课题：34 悄悄话教学目标：在不同的语境中正确认读本课的10个生字能记住当耳喜此这四个生字练习用部首查字法在字典里查找晨和喜能正确地朗读全文做到不加字漏字能读懂黄鼠狼松鼠刺猬小猴等几个小动物所说的这句话的不同意思教学过程：揭题引入出示悄悄话小朋友你们有没有跟谁说过悄悄话呢这就是我们今天要学的出示课题：34 悄悄话学习生字悄：换部首：消销等指导书写注意竖心旁的写法读课题整体感知读通课文理清文脉

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  传悄悄话　　今天我们在兴趣班里开展了有趣的游戏——传悄悄话　　游戏即将开始我们在座的每一位同学的心情那都是激动万分呐　　游戏开始了李老师先给我们说了游戏规则：分成两组每一组六人李老师把两张小纸条给了每组的第一位同学第一位同学看过纸条之后就把纸条上写的东西传给下一位同学就这样以此类推到最后一位同学时那位同学就要以最快的速度写出再交给李老师　　李老师的一声口令下游戏开始了我是第二位压力有些大啊我