立方图形与平面图形轻松入门1.把下列几何图形与对应的名称用线连起来. 圆柱 圆锥 正方体 长方体 棱柱 球2.分别画出下列平面图形:长方形 正方形 三角形 圆3.从上向下看图(1)应是如图(2)中所示的( ) (2)4.如图是一个正方体盒子(6
立方图形与平面图形轻松入门1.把下列几何图形与对应的名称用线连起来. 圆柱 圆锥 正方体 长方体 棱柱 球2.分别画出下列平面图形:长方形 正方形 三角形 圆3.从上向下看图(1)应是如图(2)中所示的( ) (2)4.如图是一个正方体盒子(6
立体图形与平面图形【知能点分类训练】知能点1 立体图形与平面图形的认识1.生活中有许多立体图形想象下列物体分别与哪些图形相类似(1)易拉罐(2)铅笔盒(3)一堆沙子(4)足球(5)螺母(6)金字塔.2.如下图所示把下面几何体的标号分别写在相对应的括号里面. 长方体:{ } 棱柱体:{ } 圆柱体:{
达标训练一基础·巩固·达标1.观察实物图3-1-1-8注明与它们类似的几何图形:图3-1-1-82.圆柱的侧面展开图是____.圆锥的侧面展开图是____.棱柱的侧面展开图是___3.图3-1-1-9是一个正方体纸盒的展开图若在其中的三个正方形ABC内分别填上适当的数使得它们折叠后所成正方体相对的面上的两数相同则填入正方形ABC内的三个数依次为____.
立体图形与平面图形 (第1课时)学习目标:1.可以从简单实物的外形中抽象出几何图形并了解立体图形与平面图形的区别2.会判断一个几何图形是立体图形还是平面图形能准确识别棱柱与棱锥.学习重点:立体图形和平面图形的概念.三视图的画法学习难点:从实物的外形中抽象出几何图形.三视图的画法 北京奥林匹克公园占地约1135hm2.总建筑面积约200万m2内有可容纳9万观众的国家体育场(鸟巢)国家
本课学习立体图形和平面图形两个概念是初中学段图形与几何领域的第一课.首先通过前言中的实际问题和大量实物图片展示现实生活中多姿多彩的图形世界与几何知识间的密切联系接着从观察长方体形纸盒入手引导我们初次经历从具体物体的外形中抽象出几何图形然后通过观察对比归纳出立体图形和平面图形的概念并进一步认识常见的棱柱和棱锥等立体图形. 怎样画出一个五角星怎样设计一个产品包装盒怎样绘制一张校园布局平面图
立体图形的展开图从上面看从左面看从正面看主视图左视图俯视图立体图形和平面图形的转化:从不同角度看你能得出什么样的平面图形从正面看从左面看从上面看主视图左视图俯视图画出下面几何体的主视图左视图与俯视图画出下面几何体的主视图左视图与俯视图主视图左视图俯视图 从你所在的位置看这组几何体看到的是什么样子能否把你所看到的样子画下来下面是一个组合图形的三视图请描述物体形状正视图左视图俯视图物体形
立体图形与平面图形一课前预习 (5分钟训练)1.图3-1-1中上面一行是一些具体的实物图形下面一行是一些立体图形试用线连接立体图形和类似的实物图形.图3-1-12.球体的三视图是( )A.三个圆 B .两个圆一个长方形 C.两个圆和一个半圆 D.两个圆3.下列四幅图形中表示两棵树在同一时刻阳光下的影子的图形可能是 …( )二课中强化(10分钟
第四章第一课立体图形和平面图形1本课提要2课前小测3典型问题4技能训练5拓展应用6知识梳理7考题链接7年级上册本课提要本节课重点是让同学们通过对生活中的实物或图片的观察,认识一些简单的几何图形的基本特征,并能识别这些几何图形.技能训练的题目是让同学们认识一些简单的几何图形,并感受和体会几何图形与日常生活的联系;拓展应用中的几个题目重点在于训练同学们灵活运用知识的能力.课前小测BC典型问题略略略技能
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级4.1.1 立体图形与平面图形 (第1课时)义务教育教科书 数学 七年级 上册课件说明 本课学习立体图形和平面图形两个概念是初中学段图形与几何领域的第一课.首先通过前言中的实际问题和大量实物图片展示现实生活中多姿多彩的图形世界与几何知识间的密切联系接着从观察长方体形纸盒入手引导我们初次经历从具体物体的外形中抽
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