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  7秋姑娘的信教学目标：正确流利地朗读课文背诵课文学会本课的生字能正确书写田字格中的生字其中田字格上方的只识不写认识两种笔画理解由生字组成的词了解秋去冬来的季节变化特点知道自然界动物和植物越冬的情形激励关爱自然关爱伙伴培养相互关心的人文品格教学重难点：正确流利地朗读课文背诵课文认识两种笔画能在田字格中正确书写生字教学准备：生字卡片课件实物投影仪教学时间：两教时第一教时教学目标：1能正确流利地朗

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  7秋姑娘的信一导入新课 1今天我们要来学习一篇有趣的故事出示课题齐读1秋天到了秋姑娘把枫叶的脸吹红了你看(出示图片)好看吗闭上眼睛(出示剩下光秃秃的树干)你发现了什么出示句子：咦树上的枫叶都到哪儿去了(写上拼音) 2自己读你能把这句话说正确吗3指名读老师随机指导 4自由读齐读 二初读课文1过渡：(是呀树上的枫叶都哪儿去了呢听了下面这个故事你就知道了)播放课文动画2现在有没有小朋友告诉我树上的

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  7《秋姑娘的信》教案教学目标：学会本课6个生字两条绿线内的8个生字只识不写认识一种笔画正确流利的朗读课文会写两个左右结构的字好村 第一课时趣味导入1小朋友看谁来了 生：秋姑娘 师：赶快像老师一样和秋姑娘打个招呼秋姑娘你好秋姑娘用一片枫叶给我们一（16）班的小朋友写了一封信现在老师读给你们听现在小朋友竖起你们的小耳朵你们要想知道秋姑娘还给谁写了信那么今

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  课题7秋姑娘的信主备人孙敏执教人(班级)　课型　新授课时第一课时授课时间　教 学 目 标1　学会本课9个生字按笔顺写美观2　能正确流利有感情的朗读课文3　理解课文内容认识秋天的一些特征教 学 要 点教学重点　能正确流利有感情的朗读课文教学难点理解课文内容认识秋天的一些特征教学法指导教具准备　多媒体课件集体智慧个性设计教学后记　　一揭示课题　　　1．(出示信件)小朋友你们看这是什么(学生猜板书

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  小学语文备课用笺(一)课题 7 秋姑娘的信使用课时2总第 课时教学目标:能正确流利有感情地朗读课文背诵课文学会本课生字其中田字格前方的生字只识不写理解由生字组成的词语认识两种笔画了解秋去冬来的季节变化特点知道自然界动物和植物越冬的情形激励关爱自然关爱伙伴培养相互关心的人文品质教学重点难点:识字写字朗读背诵教学具准备及辅助活动:实物投影仪图片生字卡片主要板书计划:7 秋姑娘的信大雁图 多加

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  秋姑娘的信 教学目标：　1正确流利有感情地朗读课文背诵课文　2了解秋去冬来季节变化特点知道自然界动物和植物越冬的情形　3进行语言内化训练拓展思维注意表达能力的培养　4懂得关爱自然关爱伙伴培养相互关心的人文品格学生活动单教师导学案【活动方案】 活动一：识记生字1在小组内按笔顺书空2说说自己是怎样记住这些生字的