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《解决问题的策略——列表》教学设计教学内容:苏教版6566页例题6667页想想做做第12题教材简析:在第一学段的学习中学生已经各界了一定的解决问题的经验初步了解同一问题可以有不同的解决办法即二下学习的 综合的方法和三上学习的分析的方法在本册第三单元混合运算的学习中学生又积累了大量解决乘加乘减除加除减的实际问题的经验本课就是要把学生积累的解决问题的具体经验上升为数学思考形成解决问题的策略进一步
百度文库专用解决问题的策略――列表泰州鼓楼路小学 肖网兰(本文2008年12月荣获泰州市教育学会三等奖)教学内容:苏教版四年级上册P65例题及相应练习教学目标:1.在解决简单实际问题的过程中初步体会用画图或列表的方法整理相关信息的作用2.会用列表的方法整理实际问题中的信息分析数量关系寻找解决问题的有效方法3.进一步积累解决问题的经验增强解决问题的策略意识获得解决问题的成功经验 教学重点:
解决问题的策略(列表整理) 丹阳市实验小学 宦彩娟第 1 课时教学期望(目标):1让学生在解决实际问题的过程中学会用列表的方法整理实际问题所提供的信息学会从条件想起或从问题想起的方法分析数量关系初步体会这些方法在整理信息解决问题中的作用感受并学习运用这些解决问题的策略2让学生进一步积累解决问题的经验增强解决问题的
解决问题的策略――列表南京市下关区第二实验小学 项有敏教学内容:苏教版四年级上册P65例题及相应练习教学目标:1经历在现实的情境中收集信息的过程初步体会用列表的方法来整理相关信息的作用感受列表整理信息是解决问题的一种策略2能理解表格的结构和内容会用列表的方法来整理条件和问题渗透对应思想在列表的过程中分析数量关系寻找解决两步计算问题的有效方法3帮助学生把解决问题的具体经验上升为数学思考体验运用策略
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