第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页21.2.4 实际问题与一元二次方程(2)教学目标 掌握建立数学模型以解决增长率与降低率问题[来源:学科网]重难点关键 1.重点:如何解决增长率与降低率问题2.难点与关键:解决增长率与降低率问题的公式a(1±x)n=b其中a是原有量x增长(或降低)率n为增长(或降低)的次数b为增长(或降低)
第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页21.2.4 实际问题与一元二次方程(2)教学目标 掌握建立数学模型以解决增长率与降低率问题[来源:学科网]重难点关键 1.重点:如何解决增长率与降低率问题2.难点与关键:解决增长率与降低率问题的公式a(1±x)n=b其中a是原有量x增长(或降低)率n为增长(或降低)的次数b为增长(或降低)
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第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页21.2.4 实际问题与一元二次方程(2)教学目标 掌握建立数学模型以解决增长率与降低率问题[来源:学科网]重难点关键 1.重点:如何解决增长率与降低率问题2.难点与关键:解决增长率与降低率问题的公式a(1±x)n=b其中a是原有量x增长(或降低)率n为增长(或降低)的次数b为增长(或降低)后的量
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第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 4 页21.3 实际问题与一元二次方程(2) 教学内容 建立一元二次方程的数学模型解决如何全面地比较几个对象的变化状况. 教学目标 掌握建立数学模型以解决如何全面地比较几个对象的变化状况的问题. 复习一种对象变化状况的解题过程引入两种或两种以上对象的变化状况的解题方法. 重
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