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  人教课标版小学四年级语文下册语文园地八教学设计一教学目标　　　1．引导学生读好书激发学生读书的兴趣进一步强化学生的读书意识　　　2．向学生讲述怎样把课文内容用自己的话说得清楚了解课文的主要内容　　　3．让学生认识积累一些歇后语激发学生积累歇后语的兴趣　　　4．让学生体会我国对联语言的奇妙和人物敏捷的才思感悟祖国语言的无穷魅力　　　5．给学生自由的习作空间和更宽泛的习作内容并进行习作兴趣的激发

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  浔中中心小学2014年春季二年级语文学科教学设计教学内容1.《找春天》教学目标1.会认羞等9个生字会写脱等9个字 2.抓住文中的三个比喻句和反问句引导学生正确流利有感情地朗读课文背诵课文在具体的语言文字中进一步体会情感感悟积累语言品味美感 3.体会春光的美好体验大自然的情趣激发学生喜春爱春的情怀教学重难点教学重点：识记生字积累词语感情朗读 教学难点：体会春光的美好体验投身大自然的情趣养成主动

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  语文乐园二????教学目标????　　1学习猜字谜通过说绕口令能分辨四与十的发音读准平舌音和翘舌音????　　2.练习照样子说通过扩词练习引导学生积累词语????　　3.指导学生正确书写人水火山学习新笔画竖折????　　4.通过阅读欣赏古诗《静夜思》复习拼音汉字阅读训练感受古诗的美学习积累语言????　　5.了解读书的正确姿势培养良好习惯????　　6.指导学生进行口语交际活动????教学重点?

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  （剪刀像燕子的尾巴））小船 cái lèi才____材(木材) 列_____烈(热烈) xī shēng dá西____牺(牺牲) 大_____达(到达) dù

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  语文乐园一语文生活　　　　　　　　　　第一单元：做一个有礼貌的孩子????教学目标：????1用普通话来交流使用完整的句子表达意思????2参与交际活动逐渐养成倾听的习惯和简单评价的习惯????3学习使用礼貌用语做一个懂礼貌的孩子????教学重点难点：????参与交际活动逐渐养成倾听的习惯和简单评价的习惯????教学准备：挂图和头饰礼貌用语词语卡片????教学时间：1课时????教学过程：????