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  教师应寻求教育的智慧刘学平??长期以来我国基础教育备受诟病细究之有两种观点似乎并未引起重视从功能上讲教育本应该使受教育者成为智者是为教育的智慧从方法途径手段上讲教育本应该符合科学符合规律充满智慧以智慧的方式培育智者是为智慧的教育? 教育存在的问题莫不出此两源一是教育的确把本来机灵活泼充满幻想的孩子教傻了二是从教者的确把本来灵动智慧的教育工作当成了出产品的工艺流程目的和手段都错了教育岂能无错

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  读《教育的智慧》有感 任丽丽 在人类滚滚不息的历史长河中教育是一首永远写不完的诗篇只要有人类就会有教育人类办教育是为了促进自身更好的发展教育赋予人类以智慧和美德教育赋予社会以进步的力量教育是人类永恒的乐章作为一名初登上教育岗位的教师我深感自豪教师的使命是神圣的教师的职业是受人尊重的但同时我也感到肩上担子的沉重林崇德先生所著的《教育的智慧》就如同一盏明灯让我豁然开朗林崇德先生一直深入中小学教育

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  教育的智慧看完这部影片我深深的被影片中的主角克拉克老师所感动我看到不仅是一个教职人员对自己所从事事业的执着更看到了身为一个教育工身上流露的那一份睿智与那份无言的爱影片讲述的是青年教师克拉克运用独特的教学规则和革新式的教学方法创造了教育的奇迹一个个调皮的小捣蛋在他的教育和影响下守规矩懂礼貌学习突飞猛进硬是把一个谁也不愿意教的最差班级转化为最好的班级作为一个老师他始终没有放弃自己的孩子而用一个宽容

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  当无人喝彩的时侯为我们自己鼓掌 2011年第我校第56届运动会开幕式大型广场演出当演到第二乐章天下起了大雨但演出继续到第四乐章演出现场已经少有观众自己辛勤地付出听不到雷鸣般地掌声了是一件让人遗憾的事情演员们带着雨水和泪水的失落感离开操场（我们药剂112班同学是第四乐章的演员）晚自修我发现我们班的同学趴在桌子上个

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  教师的智慧班主任专业化发展呼唤智慧型班主任 什么是班主任专业化 通过学习实践和培训达到班主任专业水平的过程叫班主任专业化 当今班主任的工作现状 (一)职业倦怠：为何当班主任如此的累 何谓职业倦怠：从事服务工作的人由于长期持续的疲劳和压力的积聚以及缺乏成就感和自我效能感而产生的疲惫厌倦和挫败的情绪感受和心理状态(二)施爱错位——苦口婆心为何收效甚微

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  优秀教师的教育智慧 ?分类：  l m=0t=1c=fks_084067092084087069085095086095085080086068087085083069080 o 教育教学 教育教学 ??标签： 字号大中小?订阅 ???????400位优秀教师的教育智慧（家长必看）? 【引自 芙蓉乖乖】?这是从400位优秀教师博大深远的心灵深处飞溅出来的600余朵浪花这400位

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