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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级用什么方法确定谁先开球呢正面反面正面用什么方法确定谁先开球呢正面反面正面反面城南一小 等可能性和公平性 硬币出现正面与反面的可能性是相同的正面反面12出现正面的可能性是12出现反面的可能性也是12实验要求：1.抛硬币40次抛硬币时用力均匀高度适中2.以小组为单位分别统计相关数据填入实验报告单3.小组成

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  统计与可能性教案　?教学目标：1? ?通过猜测—实践—验证让学生经历事件发生的可能性大小的探索过程感受某些事件发生的可能性是不确定的理解并掌握事件发生的可能性的大小规律2??????能对一些事件发生的可能性大小进行描述结合具体情境能对某些事件进行推理知道其结果可能性的大小3??????获得一些初步为数学实践活动经验并在和同伴的合作与交流的过程中培养学生的合作学习的意识和能力教学重点：感受某些