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  四年级数学上册（RJ）教学课件第2课时 笔 算 乘 法（2） 第 4 单元 三位数乘两位数一、复习引入10×5＝1 口算。50210×4＝840200×3＝60020×3＝60130×5＝650240×2＝480二、自主探究（1）160×30= 4800 添上一个0表示是160×3的积，添上两个0就是160×30的积。在因数的末尾一共有两个0，所以在积的末位添上两个0，这样计算很简便。160480

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  第2课时 笔 算 乘 法（2） 第 4 单元 三位数乘两位数一、复习引入10×5＝1 口算。50210×4＝840200×3＝60020×3＝60130×5＝650240×2＝480二、自主探究（1）160×30= 4800 添上一个0表示是160×3的积，添上两个0就是160×30的积。在因数的末尾一共有两个0，所以在积的末位添上两个0，这样计算很简便。16048002（2）106×30= 31

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  更多请号：更多请号：课题：笔算乘法的练习学习目标：1知道用乘法解答应用题可把两个因数交换位置2正确解答应用题学习重点：正确解答应用题学习难点：理解应用题中有关数量关系一自主学习(一)复习1小黑板出示笔算题：134×16 246×34学生笔算(两名学生板演)让小组内学生写出笔算过程2口算：14×7 25×3 160×5

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  更多请号：更多请号：第4单元 三位数乘两位数第2课时 笔算乘法(2)【教学内容】：教材第48页例2【教学目标】：理解和掌握因数中间末尾有0的乘法简算的方法能正确地进行笔算提高计算能力【重点难点】：重点：掌握因数末尾有0的乘法的简算方法难点：理解在积的末尾添0的算理【教学过程】：一复习引入1.口算10×5=

• 第2课时__笔算乘法（2）.doc

  3 课题：笔算乘法的练习学习目标：1、知道用乘法解答应用题可把两个因数交换位置。2、正确解答应用题。学习重点：正确解答应用题。学习难点：理解应用题中有关数量关系。一、自主学习（一）复习1、小黑板出示笔算题：134×16 246×34学生笔算（两名学生板演）。让小组内学生写出笔算过程。2、口算：14×7 25×3160×5 23×10060×70 21×300 18×50（二）练习我国发射第一颗人

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  3 课题：笔算乘法的练习学习目标：1、知道用乘法解答应用题可把两个因数交换位置。2、正确解答应用题。学习重点：正确解答应用题。学习难点：理解应用题中有关数量关系。一、自主学习（一）复习1、小黑板出示笔算题：134×16 246×34学生笔算（两名学生板演）。让小组内学生写出笔算过程。2、口算：14×7 25×3160×5 23×10060×70 21×300 18×50（二）练习我国发射第一颗人

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  四年级上册教案 第4单元 三位数乘两位数第2课时笔算乘法（2）【教学内容】：教材第48页例2。【教学目标】：理解和掌握因数中间、末尾有0的乘法简算的方法，能正确地进行笔算，提高计算能力。【重点难点】：重点：掌握因数末尾有0的乘法的简算方法。难点：理解在积的末尾添0的算理。【教学过程】：一、复习引入1口算。10×5=210×4=200×3=20×3=130×5=240×2=教

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  4 第4单元 三位数乘两位数第2课时笔算乘法（2）【教学内容】：教材第48页例2。 【教学目标】： 理解和掌握因数中间、末尾有0的乘法简算的方法，能正确地进行笔算，提高计算能力。 【重点难点】： 重点：掌握因数末尾有0的乘法的简算方法。 难点：理解在积的末尾添0的算理。 【教学过程】： 一、复习引入 1口算。 10×5=210×4=200×3= 20×3=130×5=240×2= 教师用卡片出示

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  4 第4单元 三位数乘两位数第2课时笔算乘法（2）【教学内容】：教材第48页例2。 【教学目标】： 理解和掌握因数中间、末尾有0的乘法简算的方法，能正确地进行笔算，提高计算能力。 【重点难点】： 重点：掌握因数末尾有0的乘法的简算方法。 难点：理解在积的末尾添0的算理。 【教学过程】： 一、复习引入 1口算。 10×5=210×4=200×3= 20×3=130×5=240×2= 教师用卡片出示