中考复习教学案1 一单元 走进化学实验室复习目标:1认识物理变化和化学变化物理性质和化学性质的基本特征并会判断 2认识化学是一门以实验为基础的科学了解性质与变化的关系 3学会化学实验基本操作考点梳理:考点1.化学变化和物理变化诊断练习:将物理变化化学变化物理性质化学性质填入下列相应的空格中:(1)火药爆炸_ __(2)汽车轮胎爆炸____
走进化学实验室姓 名:张雪艳学 校:睢县城关镇一中走进化学实验室【教学目标】1知识与技能:了解化学实验对探究的重要性及在科学研究中的重要地位认识化学实验的目的和意义了解实验的注意事项了解常用仪器的名称使用范围能进行药品的取用加热洗涤仪器等基本实验操作了解操作要求2过程与方法:(1)通过参观化学实验室了解实验室规则仪器名称(2)通过实验探究学习并学会一些实验基本操作技能3情感态度与价值观:
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13《走进化学实验室》(1)教学案班级:初三( ):学科:化学 课型:新授编者: 审核:备课组【学习目标】1.认识常见的仪器写出10种常见仪器名称,了解其主要用途。2.了解实验室药品取用规则3.了解天平使用与仪器的连接【学习重点】仪器名称、用途和药品取胜规则【学习过程】一.定向入境1.情境激趣P:实验室简介2.揭题示标T:学习目标二.自学精讲知识模块(一)初中化学实验室常用仪器介绍Ⅰ.个人自
13《走进化学实验室》(1)教学案班级:初三( ):学科:化学 课型:新授编者: 审核:备课组【学习目标】1.认识常见的仪器写出10种常见仪器名称,了解其主要用途。2.了解实验室药品取用规则3.了解天平使用与仪器的连接【学习重点】仪器名称、用途和药品取胜规则【学习过程】一.定向入境1.情境激趣P:实验室简介2.揭题示标T:学习目标二.自学精讲知识模块(一)初中化学实验室常用仪器介绍Ⅰ.个人自
13《走进化学实验室》(1)教学案班级:初三( ):学科:化学 课型:新授编者: 审核:备课组【学习目标】1.认识常见的仪器写出10种常见仪器名称,了解其主要用途。2.了解实验室药品取用规则3.了解天平使用与仪器的连接【学习重点】仪器名称、用途和药品取胜规则【学习过程】一.定向入境1.情境激趣P:实验室简介2.揭题示标T:学习目标二.自学精讲知识模块(一)初中化学实验室常用仪器介绍Ⅰ.个人自
13《走进化学实验室》(1)教学案班级:初三( ):学科:化学 课型:新授编者: 审核:备课组【学习目标】1.认识常见的仪器写出10种常见仪器名称,了解其主要用途。2.了解实验室药品取用规则3.了解天平使用与仪器的连接【学习重点】仪器名称、用途和药品取胜规则【学习过程】一.定向入境1.情境激趣P:实验室简介2.揭题示标T:学习目标二.自学精讲知识模块(一)初中化学实验室常用仪器介绍Ⅰ.个人自
13《走进化学实验室》(1)教学案班级:初三( ):学科:化学 课型:新授编者: 审核:备课组【学习目标】1.认识常见的仪器写出10种常见仪器名称,了解其主要用途。2.了解实验室药品取用规则3.了解天平使用与仪器的连接【学习重点】仪器名称、用途和药品取胜规则【学习过程】一.定向入境1.情境激趣P:实验室简介2.揭题示标T:学习目标二.自学精讲知识模块(一)初中化学实验室常用仪器介绍Ⅰ.个人自
走进化学实验室一、基本考点考点1.药品的取用(1)取用原则:①“三不”原则:不用手摸药品、不凑近闻药品的气味,不尝药品的味道;②节约原则:要严格按实验规定的用量取药品;如果没有说明用量时,应按最少量取用:液体1~2mL,固体只需盖满试管底部;③处理原则:实验用剩的药品应放入指定容器内,既不能放回原瓶,也不能随意丢弃。(2)取用方法:①固体药品的取用:取用粉末、小颗粒状药品时应用药匙或纸槽,步骤:
走进化学实验室一、基本考点考点1.药品的取用(1)取用原则:①“三不”原则:不用手摸药品、不凑近闻药品的气味,不尝药品的味道;②节约原则:要严格按实验规定的用量取药品;如果没有说明用量时,应按最少量取用:液体1~2mL,固体只需盖满试管底部;③处理原则:实验用剩的药品应放入指定容器内,既不能放回原瓶,也不能随意丢弃。(2)取用方法:①固体药品的取用:取用粉末、小颗粒状药品时应用药匙或纸槽,步骤:
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