第四章随机变量的数字特征§1 数学期望§1 数学期望返回主目录例1:某班有N个人,其中有个人为分,求平均成绩。解: 平均成绩为: 若用X表示成绩,则 1、数学期望定义(1) 离散型第四章随机变量的数字特征§1 数学期望返回主目录的和为随机变量X的数学期望,记为E(X),即E(X)= 。设离散型随机变量X的分布律为:若级数 绝对收敛,则称级数第四章随机变量的数字特征§1 数学期望说 明返回主目录(2
Can you read them 你能读出这些词吗No. It isnt hers.
Team备课小组Author执笔 Date 2009年11月18日ModuleTopic 模块及话题Module 4Unit 单元Unit 10Title 题目My New NeighboursPeriod课时1Type of lesson 课型新授Objectives:教学目标Language knowledge语言知识:a.能正确辩读以下词汇:a teacher a policeman a
Module 4 Healthy food模块检测试题(45分钟100分)第Ⅰ卷(共40分) Ⅰ 听力(10分)(Ⅰ)录音中有五个句子,听一遍后,选择与之相符的图片。(5分)(Ⅱ)录音中有一篇短文,听两遍后,完成表格。(5分)PeopleFatherMotherLinglingFood anddrinkrice and 6 7anddumplingsrice,8 , 9an
2)for (during in over) the past five decades等词组 常和现在完成时态连用 另外lately recently so far up to till now及since引导的状语或状语从句常和现在完成时态连用 I have known him since he was a boy. 我从他还是个孩子的时候就认识
§3协方差及相关系数§3 协方差第四章随机变量的数字特征1、定义 称COV(X,Y)= E(X-EX)(Y-EY) 为随机变量X,Y的协方差 返回主目录特别 COV(X,X)=DX注意 1:COV(X,Y)=E(XY)- E(X)E(Y)注意 2:D(aX+bY)=特别称为随机变量X,Y的相关系数。§3 协方差第四章随机变量的数字特征定理:若X,Y独立,则X,Y不相关。返回主目录证明:由数学期
§2 方差1、定义§2 方差第四章随机变量的数字特征返回主目录连续型。 §2 方差第四章随机变量的数字特征方差也可由下面公式求得:注:方差描述了随机变量的取值与其均值的偏离程度。返回主目录§2 方差第四章随机变量的数字特征例1返回主目录§2 方差第四章随机变量的数字特征例1(续)返回主目录§2 方差第四章随机变量的数字特征例1(续)返回主目录§2 方差第四章随机变量的数字特征例2返回主目录§2 方
第Ⅰ卷 选择题(共65分)一单项填空(共15小题15分) 1. The Mens Badminton Singles Final wasnt exciting—Lin Dan was great but I cant even remember the name of player.?A. other B. the other C
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Module 4Listen to the tape Underline the difficult wordsPara. 11.主要灾难2.几百年以来3.尝试许多方法4.解决问题5.一场大规模行动Main Idea of Each ParagraphThe causes of sandstormsPara. 1B. The
一年级下英语Module 4 Life in the future导学案个性设计与反思 编写老师: 谢静 课型: 新授课 授课老师: 谢静 授课时间: 2012年4月Unit 1 Everyone will study at home.导学定位一教学目标:1.知识目标:通过学生自主学习掌握本单元的词汇及短语2.能力目标:能够听懂谈论未来的简短对话判断未来事实
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