海滨学校学习方案设计编号: 使用时间: 年 月 日 班级: :课题:§14-2液体的压强(1)【学习目标】1.了解液体对容器底部侧壁都有压强液体内部有压强2.了解液体压强的大小跟什么因素有关能联系生活社会实际解释相关现象【学法指导】阅读物理课本80页到81页预习案【自主学习一】1.木块放至杯底木块因受重力作用对杯底有压强若向杯中倒
第十四章 压强和浮力第二节 液体的压强教学目标:知识与技能:理解液体压强公式培养学生抽象的分析推理能力和综合运算能力.过程与方法:用自学质疑指导训练的模式培养学生定量研究物理问题的科学思想以及理论联系实际的科学方法情感与价值观:对学生进行科学态度和科学方法的教育教学器材:演示用: 方玻璃水槽水矩形线框投影仪多媒体教学重点难点:重点: 液体内部压强公式的推导.难点: 理解液体压强公式以及初步应用
九年级物理导学案液体的压强(二)学习目标:会用液体压强计算公式解决简单问题复习巩固:1.压强的计算公式是 单位是 2..液体压强的特点:液体内部朝 方向都有压强在同一深度各个方向压强 液体内部压强随 的增加而增大液体内部压强的大小还与液体 .有关在不同液体的相同深度处 大的压强大学习探索
2014年4月394527697的初中物理组卷 2014年4月394527697的初中物理组卷 一.选择题(共24小题)1.(2009?包头)下列对应关系中不正确的是( ) A.潜水员潜入深水时要穿潜水服﹣﹣液体压强随深度增加而增大 B.教室里的黑板用毛玻璃制成﹣﹣利用镜面反射 C.用船浆向后划水船会前进﹣﹣物体间力的作用是相互的 D.汽车沿盘山公路到达山顶﹣﹣利用斜面越长越省力的原理 2.(
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知识点梳理:二液体的压强1.液体内部产生压强的原因:液体受 且具有 2.测量: ? 用途:测量液体内部的压强3.液体压强的规律:⑴液体对容器 和容器 都有压强液体内部向各个方向都有 ⑵在同一深度液体内各个方向的压强都 ⑶液体的压强随深度的增加而 ⑷不同液体的压
第二节 液体压强教学课时:2课时教学时间:20130412目标知道液体压强的产生理解液体内部压强的规律培养学生观察实验能力重点液体内部压强的规律难点液体压强与液体深度及密度的关系教具玻璃圆筒侧壁开口的玻璃圆筒橡皮膜压强计水盐水等压强计200mL的量筒水盐水等教学过程一引入新课教师演示实验:用一个塑料袋装满水用一个钉子从底部扎一小孔水就会从底部流出(组织学生讨论)说明:水对底部有压强老师用钉子
第2节液体压强教师寄语:勇于超越自己,从学好每一堂课开始学习目标:1、了解液体内部存在压强,以及液体内部压强的方向2、了解液体压强的大小跟什么因素有关。3、认识液体压强的实际应用连通器,了解生活和生产中形形色色的连通器。4、通过对演示实验的观察,了解液体内部存在压强的事实,知道液体内部不同深度处压强的大小和方向。5、在观察实验过程中,培养科学态度。密切联系实际,提高科学技术应用于日常生活和社会的
液体压强(1)知识点1.液体内部压强产生的原因:由于液体受到重力的作用并且具有流动性2.研究液体内部压强大小的仪器:U形管压强计3. 液体压强的特点:(1)液体内部向各个方向都有压强 (2)同种液体深度越大液体压强越大 (3)同种液体同一深度各个方向液体压强相等 (4)同一深度液体的密度越大液体压强也越大4.计算公式:p=ρgh(ρ表示液体的密度h表示液体的深度)例题1.某同学为
p1S2=p2S2 求 对塞口压强P 对桶底压力
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