一教材分析(一)地位作用本节课是在学生已经学习了直线射线线段和角的有关知识的基础上进一步研究平面内两条直线相交形成4个角的位置和数量关系为今后学习几何奠定了基础同时也为证明几何题提供了一个示范作用本节对于进一步培养学生的识图能力激发学生的学习兴趣具有推动作用所以本节课具有很重要的地位和作用(二)教学目标根据学生已有的知识基础依据《教学大纲》的要求确定本节课的教学目标为:1.知识与技能(1)理解对顶
教师招聘考试初中数学说课稿范文:《相交线》相关推荐: 教师招聘考试题库 辽宁教师招聘公告信息一教材分析(一)地位作用本节课是在学生已经学习了直线射线线段和角的有关知识的基础上进一步研究平面内两条直线相交形成4个角的位置和数量关系为今后学习几何奠定了基础同时也为证明几何题提供了一个示范作用本节对于进一步培养学生的识图能力激发学生的学习兴趣具有推动作用所以本节课具有很重要的地位和作
教师招聘考试初中数学说课稿范文:《相交线》一教材分析(一)地位作用本节课是在学生已经学习了直线射线线段和角的有关知识的基础上进一步研究平面内两条直线相交形成4个角的位置和数量关系为今后学习几何奠定了基础同时也为证明几何题提供了一个示范作用本节对于进一步培养学生的识图能力激发学生的学习兴趣具有推动作用所以本节课具有很重要的地位和作用(二)教学目标根据学生已有的知识基础依据《教学大纲》的要求确定本节课
教师招聘考试初中数学说课稿范文:《相交线》相关推荐: 教师招聘考试题库 辽宁教师招聘公告信息一教材分析(一)地位作用本节课是在学生已经学习了直线射线线段和角的有关知识的基础上进一步研究平面内两条直线相交形成4个角的位置和数量关系为今后学习几何奠定了基础同时也为证明几何题提供了一个示范作用本节对于进一步培养学生的识图能力激发学生的学习兴趣具有推动作用所以本节课具有很重要的地位和作
#
青海教师招聘考试初中数学说课稿范文:《相交线》一教材分析(一)地位作用本节课是在学生已经学习了直线射线线段和角的有关知识的基础上进一步研究平面内两条直线相交形成4个角的位置和数量关系为今后学习几何奠定了基础同时也为证明几何题提供了一个示范作用本节对于进一步培养学生的识图能力激发学生的学习兴趣具有推动作用所以本节课具有很重要的地位和作用(二)教学目标根据学生已有的知识基础依据《教学大纲》的要求确定本
青海教师招聘考试初中数学说课稿范文:《相交线》一教材分析(一)地位作用本节课是在学生已经学习了直线射线线段和角的有关知识的基础上进一步研究平面内两条直线相交形成4个角的位置和数量关系为今后学习几何奠定了基础同时也为证明几何题提供了一个示范作用本节对于进一步培养学生的识图能力激发学生的学习兴趣具有推动作用所以本节课具有很重要的地位和作用(二)教学目标根据学生已有的知识基础依据《教学大纲》的要求确定本
文章来源: _id=lb12540中公黑龙江教师考试网黑龙江教师招聘考试初中数学说课稿范文:《相交线》一教材分析(一)地位作用本节课是在学生已经学习了直线射线线段和角的有关知识的基础上进一步研究平面内两条直线相交形成4个角的位置和数量关系为今后学习几何奠定了基础同时也为证明几何题提供了一个示范作用本节对于进一步培养学生的识图能力激发学生的学习兴趣具有推动作用所以本节课具有很重要的地位和作用(二
一教材分析 ⑴教材内容地位 《微生物在生物圈中的作用》是北师大版八年级生物上册第18章生物圈中的微生物中第1小节的内容本节内容包括3个方面:1微生物的特点2微生物的种类3微生物的生活 在初中生物学阶段本节内容是学生了解微生物的第一课在课程标准中虽没有独立的体现却与今后授课的内容有着密切联系特别对于十大主题中的《生物技术》有一种奠基的作用 ⑵教学目标 【知识目标】 1简述什么
?一说课内容九年义务教材六年制第11课《将相和》二教材简析本课是第12册教材第四组分清事情的前因后果这一重点训练项目中的课文《将相和》是根据司马迁《史记.廉颇蔺相如列传》改写的一篇历史故事课文课文通过完璧归赵渑池之会负荆请罪三个故事突出表现了蔺相如临危不惧足智多谋顾全大局廉颇知错就改以及他们两人为了国家利益团结协作的品质三个小故事叙述形式相似各有中心既有相对的独立性又紧密相关文章篇幅较长语言
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报