Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《文件小管家》说课稿荆州实验小学 刘亮各位评委各位老师:大家好今天我说课的题目是《文件小管家》教材简析:《文件小管家》选自省编《信息技术与网络》三年级下册第四课的内容本课要求学生学会分类管理自己的文件建立文件夹用来方便管理文件在管理文件过程
《管理计算机文件》说课稿?——第二课:用我的电脑管理文件时间:2015年 月 日一说教材?1地位:本章节采用是福建教育出版社初级中学信息技术教材七年级上册第二单元第2课的内容资源管理器这节是学习Windows操作系统中最基本部分真正要成为一名电脑小管家必须从这里入手同时作为电脑使用者必须合理安排和有序组织自己的软硬资源?2教学目标?a资源管理器功能——管理Windows系统全部软硬件资源?作用
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级.t74小学语文精品ppt课件 老杨课件网.t74.t74漯河市源汇区大新街小学 王新惠——说说《雪地里的小画家》领会新课标 体验新方法.t74教材与学情分析目标思
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级家乡24画 我会认:宽 虾 赤 脚 捡 贝 壳原 奔 密 匹 市 楼 男 爱 跑 他画的海那么蓝那么宽一艘艘船上装满了鱼和虾那么那么一艘艘装满让我们也来夸夸涛涛的家乡:1我来到海边海是那么_____那么_____
《小数点搬家》说课稿一 设计理念:有效的数学学习活动不能单纯的依赖模仿与记忆动手实践自主探究与合作交流时学生学习数学的重要方式学生的数学学习活动应当是一个生动活泼主动地富有个性的过程因此在中充分让学生探究发现小数点的位置移动使小数发生变化的规律实现学生的成功体验二 教材简析:本课是在学生已经认识了小数并理解小数乘法的意义和会计算简单的小数乘整数的基础上进行教学的教材编排从设疑引趣出发使学
小说家谈小说 教学目标:知识目标:阅读《 百合花 》简述故事的情节能力目标:阅读文章感悟的评论观点 情感目标:结合的观点和自己的体会选取一个角度赏析作品谈出自己的独特见解和感受教学重点难点:品味细节描写对塑造人物形象的作用教学时数:2课时 教学过程:第一课时一如何阅读小说:应注意以下几点:(一)分析小说中的人物尤其要重点分析主要人物的性格特征(二)熟悉并分析故事情节(三)分析环境描
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级乡下人家说课★ 说教材★ 说教法★ 说学法★ 说教学过程★ 说板书设计读文想象画面↓凝练概括画面↓动情欣赏画面读——找——品——诵 乡下人家无论什么时候无论什么季节都有一道独特迷人的风景独特迷人的风景是什么样的风景乡下风景独特在哪里迷人在何处教学板块设计1房前屋后赏美景2鸡鸭嬉戏品物趣3明确方法组织自学4再读理解深化
2015河南教师招聘小学语文说课稿:《家》说课稿范文2015河南招教考试小学语文说课稿:《家》是一首优美的儿童诗通过用学生的熟悉的事物作比让学生体会为什么说祖国就是我们的家这首儿童诗在本册教材中的地位和作用是:通过本文的感情朗读落实《小语大纲》中提出的培养学生朗读能力的任务同时进行说话和表演训练进而提高学生各方面的能力本课的重难点在于培养学生有感情朗读力求做到在读中体会在读中理解在读中想象在读中得
《雪地里的小画家》说课稿- 这篇课文是九年义务教育六年制小学语文第一册的内容这是一篇富有儿童情的诗歌诗歌采用简洁生动而充满童真的语言和拟人的手法通过描述小动物们在雪地里走过踩下的脚印就是一幅美丽的图画使学生了小鸡小狗小鸭和小马四种动物脚趾的不同及青蛙冬眠的习性 根据本课内容及学生的特点确定如下教学目标:1通过课文形象的语言和生动的画面学生了解一些生活中小知识培养学生
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