《小学英语作业设计的科学性研究》--案例分析府西街小学 王桂霞课例 Book 8 Unit 2 A Lets learn作业是师生为完成教与学既定任务而进行的实践活动是达成教学目标的重要手段在教学中占有极其重要的地位所以作业的设计显得格外重要要尽量摆脱陈旧呆板单调的模式使题目新颖有趣让学生愿意做喜欢做案例陈述: 本单元主要学习不规则动词的过去式 以文中主人公在一次school trip
化学实验竞赛推动实验教学改革王桂霞Email:2010033@主要内容:1桂林理工大学简介2桂林理工大学化学与生物工程学院3基础化学实验室介绍4化学实验技能竞赛介绍5参加化学实验技能竞赛获奖情况6化学实验教学改革情况桂林理工大学简介桂林理工大学历史沿革1956年原国家重工业部在广西组建的桂林地质学校1978年更名为桂林冶金地质学院1993年更名为桂林工学院2009年正式更名为桂林理工大学2016年
化学实验竞赛推动实验教学改革王桂霞Email:2010033@主要内容:1桂林理工大学简介2桂林理工大学化学与生物工程学院3基础化学实验室介绍4化学实验技能竞赛介绍5参加化学实验技能竞赛获奖情况6化学实验教学改革情况桂林理工大学简介桂林理工大学历史沿革1956年原国家重工业部在广西组建的桂林地质学校1978年更名为桂林冶金地质学院1993年更名为桂林工学院2009年正式更名为桂林理工大学2016年
小学英语教学设计案例一教案设计说明1话题:Numbers2适合级别:1级3课题说明:本案例是结合PEP教材第二册第三单元B和C两部分的内容编写的主要让学生在已学数字单词one到fifteen的基础上掌握sixteen到twenty五个数字单词把数字放到句型How many…do you have I have…中去操练既巩固单词同时也学会用此新句型询问别人有多少物品在教学中我还加入了复活节的
小学英语教学设计案例一教案设计说明1话题:Numbers2适合级别:1级3课题说明:本案例是结合PEP教材第二册第三单元B和C两部分的内容编写的主要让学生在已学数字单词one到fifteen的基础上掌握sixteen到twenty五个数字单词把数字放到句型How many…do you have I have…中去操练既巩固单词同时也学会用此新句型询问别人有多少物品在教学中我还加入了复活节的有关知
小学英语教学案例设计一.??? 设计说明:1.话题:谈论正在进行的动作2适合级别:2级3课题说明:以PEFC第五(下)册第四单元B部分选编教学内容4课时说明:1课时5学生情况说明:本案例适合小学五年级学生二.??? 教学详案:PEP Unit 4 Part B What is he doing一.Teaching aims:(教学目标与要求)1.???? Enable the stude
英语作业合理配餐切实实现减负增效北马路小学 李文仙?随着新课程的不断改革和创新许多学生和家长都认为不需要做作业了其实不然作业是 随着新课程的不断改革和创新许多学生和家长都认为不需要做作业了其实不然作业是开拓学生思维培养和训练学生各方面能力的主战场没有作业的教学好比纸上谈兵讲的带劲听的有趣用起来却茫然因此作业在教学中起着重要的作用教师可以从学生的作业看出它们对所学知识的掌握程度及时补缺补漏
#
小学英语作业的设计 一引言
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.小学英语作业的设计随着我国越来越国际化英语已经成为我们必须具备的一项技能早在2001年小学英语课程已经被我国列入必修的课程之一小学英语教育也正式成为我国基础教育的一环当然作业是教学流程 的一个重要环节是教师检验教学效果的一种手段和方式是教师获
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报