二根式的加减(3)双基演练1.计算:(1)(-1)=__________(43)2=_________. 2.已知a=32b=3-2则a2b-ab2=_________. 3.下列各式正确的是( ) A.()=×=7 B.()(-)=5- C.(-)()=3-2=1 D.(-)2=5-3=2 4.下列计算正确的是( )A.=-
二次根式的加减一选择题1. 下列根式中与是同类二次根式的是( ) A. B. C. D. 2. 下面说法正确的是( ) A. 被开方数相同的二次根式一定是同类二次根式 B. 与是同类二次根式 C. 与不是同类二次根式 D. 同类二次根式是根指数为2的根式3. 与不是同类二次根式的是( ) A. B.
21.3 二次根式的加减 (1)双基演练 1.在中能与进行加减合并的根式有_________. 2.下列根式中与其他三个不同类的是( ) A. B. C. D. 3.下列各组二次根式中可以进行加减合并的一组是( ) A.与 B.与 C.与2 D.18与 4.
二次根式的加减(2)双基演练1.已知直角三角形的两条直角边的长分别为5和5那么斜边的长应为( ).(结果用最简二次根式) A.5 B. C.2 D.以上都不对2.小明想自己钉一个长与宽分别为30cm和20cm的长方形的木框为了增加其稳定性他沿长方形的对角线又钉上了一根木条木条的长应为( )米.(结果用最简二次根式表示) A.1
2 211 二次根式(3)双基演练1.若a与它的绝对值的和为零,则+=_______.2.()2=2a-3成立的条件是________.3.当x2,化简-=_________.4.当x1时,化简的结果是________.5.下列各组数中,互为相反数的是()A.-3与B.│-3│与-C.│-3│与 D.-3与6.化简得()A.-5B.5 C.-30D.307.若x为任意数,则下列各式中成立的是()
二次根式的加减◆基础巩固一选择题1(2007年上海市)在下列二次根式中与是同类二次根式的是( )A. B. C. D.2下列二次根式中属于最简二次根式的是( )A B C D3(2007年临沂)计算的结果是( )A. B. C. D.4(2007年浙江绍兴)下列计算正确的是( )A.
二次根式的加减知识网络:二次根式加减运算法则:①将二次根式化成最简二次根式②将被开方数相同的二次根式进行合并.基础训练1.计算: .2.计算: .3.如果最简二次根式和是可以合并的那么 .计算: .下列二次根式中能与合并的二次根式是( )(A) (B) (C) (D)6.下列计算:①②③④⑤.其中正确的是( )(A)①和③ (B)②和③ (C)③和④
二次根式的加减情境感知小明家楼房前有一直角三角形空地小明的爸爸想把它开垦出来种菜.经测量一直角边长为m斜边长为m.现要用篱笆把这块地围起小明的爸爸至少需买多少篱笆(商店出售篱笆的方式是以米为单位出售)基础准备一同类二次根式的概念几个二次根式化成________________后如果__________相同那么这几个二次根式叫做同类二次根式.问题1.下列二次根式:中与为同类二次根式的个数是(
- 4 - 211 二次根式一、填空题1 使式子有意义的条件是 。2 当时,有意义。3 若有意义,则的取值范围是 。4 当时,是二次根式。5 在实数范围内分解因式:。6 若,则的取值范围是。7 已知,则的取值范围是。8 化简:的结果是 。9 当时,。10 把的根号外的因式移到根号内等于。11 使等式成立的条件是。12 若与互为相反数,则。二、选择题13 在式子中,二次根式有( )A 2个B
二次根式的加减一课前预习 (5分钟训练)1.把下列二次根式化为最简二次根式:(1)(2).2.如何进行二次根式加减运算3.计算:-.4.计算:(-1).二课中强化(10分钟训练)1.下列根式不能与合并的是( )A. B. C. D.-2.下列运算中错误的是( )A.×= B.=3=5
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