相关文档

• 如何培养小学生学习数学的思维能力.doc

  #

• 如何培养学生的数学思维能力.doc

  如何培养学生的数学思维能力罗玉菊 (贵州省贵定县沿山镇森山小学)数学思维能力是学生在学习生活活动过程中认知数与形分析问题解决问题的关键培养学生的思维能力要在学习与实践中并举教会学生学习数学的目标技巧促进学生思维发展在数学教学中如何培学生的思维能力笔者认为可以从以下几个方面去培养：一培养学生感知数学魅力数学思维是学生对数学感知规律的理性认识教师首先要正确认识数学的目标化抽象为具体吸引学生的学习魅力

• 如何培养学生的数学思维能力.doc

  教育家赞可夫指出：在各科教学中要始终注意发展学生的逻辑思维培养学生思维的灵活性和创造性在数学教学过程中教师要特别重视和发展学生的好奇心让每一个学生养成想问题问问题挖问题和延伸问题的习惯让所有的学生都知道自己有权力和能力提出新见解发现新问题这一点对学生的发展很重要它有利于学生克服迷信和盲从树立起科学的思想和方法有利于学生形成良好的学习品质一善于运用启发法和发现法启发学生思维的积极性如教学义务教育十一

• 浅谈如何培养小学生学习数学的思维能力.doc

  浅谈如何培养小学生学习数学的思维能力 诗洞镇万田完全小学 杨伟红摘要：数学学习的本质是数学思维活动的过程因此培养学生思维能力是数学教学中极为重要的任务国内外一系列研究表明：学生学习数学的一切能力中思维能力居于核心地位关键词：培养 思维能力《数学课程标准》指出：数学是人类生活的工具对数学的认识不仅要从数学家关于数学本质的观点去领悟更要从数学活动的亲身实践中去体验数学学习的本质是数学思维活动的过程因

• 如何培养学生数学思维能力.doc

  教育教学理论认为数学教学实质是数学思维活动的教学人的思维品质表现为灵活性敏捷性独创性等因此在教学中教师要适时地创设良好的思维环境给学生创设自由思考的空间和自主探究的机会把发现问题的权力和机会交给学生调动学生思维的积极性主动性激发他们去发现去探索去创造一创设问题情境情境是某种场合下的一种氛围是人的身心投入在一定情景的一种状态在小学数学教学中我们常常要从生活实际中摄取一些场景画面实物或实物模型让学

• 如何培养学生的思维能力.doc

  如何培养学生的思维能力 武平小学教师： 林童 语文的作文教学只有对学生进行多种思维能力的培养才能不断的提高学生的语文写作水平而政治教学也应当注重对学生进行多种思维能力的培养才能不断的提高学生的思想道德水平和政治知识水平那么政治教学应该培养学生的哪些思维能力比较思维 比较思维是人们普通应用的思维方式比较有两个互相比较的方面一是比同即求得事物的共同之处一是辨异即认识事物之间的相

• 如何培养学生的思维能力.doc

  如何培养学生的思维能力_ 教学的进程就其本质来说是师生思维共同活动的过程是培养学生思维能力的过程发展学生的思维能力是小学数学的重要任务之一目前越来越多的教师更加重视学生学习的思维过程但从农村学生的思维仍很不充分下面就如何培养农村学生的思维能力谈粗浅体会一??????? 创造学习情境促进学生主动思维农村小学生的思维依赖性强较多处于被动思维状态因此教师要充分调动他们学习的积极性抓住时机

• 如何培养学生的思维能力.doc

  如何在操作中培养学生的思维能力府西街小学： 张秀琴培养学生的思维能力是现代学校教学的一项基本任务。我们要培养社会主义现代化建设所需要的人才，其基本条件之一就是要具有独立思考的能力，勇于创新的精神。小学数学教学从一年级起就担负着培养学生思维能力的重要任务。下面就如何培养学生思维能力谈几点看法。?一、引导操作，探索新知，启迪思维小学生思维的发展过程是具体形象逐步向抽象思维的发展过程。借助操作活动，引

• 小学数学教学中如何培养学生的思维能力.doc

  小学数学教学中如何培养学生的思维能力摘要：培养学生的思维能力即培养学生进行初步的分析综合比较抽象概括对简单问题进行推理判断学会有条理有根据地思考问题的能力那么如何在教学过程中根据教材内容和学生的认识规律去培养和发展学生的思维能力呢笔者着重从注重操作训练奠定思维基础加强语言训练促进思维发展科学进行练习发展思维品质等方面加以阐述关键词：数学 教学 思维 培养 能力数学具有高度的抽象性严密的逻辑性广泛的

• 如何在小学数学教学中培养学生的思维能力.doc

  如何在小学数学教学中培养学生的思维能力知识是思维活动的结果又是思维的工具学习知识和训练思维既有区别也有着密不可分的内在联系它们是在小学数学教学过程中同步进行的数学教学的过程应是培养学生思维能力的过程 　　 　　一从具体的感性认识入手积极促进学生的思维 　　 　　在数学基础知识教学中应加强形成概念法则定律等过程的教学这也是对学生进行初步的逻辑思维能力培养的重要手段然而这方面的教学比较抽象加之学生年龄